在写作文时，运用生动的细节描写可以让场景更加真实可信，作文的写作不仅是技能的提升，也是个人情感和思想的深刻表达，以下是360好工作网小编精心为您推荐的写校园趣事的作文600字推荐7篇，供大家参考。
写校园趣事的作文600字篇1
在今天，是一个非常郑重的日子，是新一届的一年级小朋友们成为了少先队的队员，也进入了四月天小学，我们这个大家庭 。
从他们身上，我也想起了一些有趣的往事。
来我一定能当主席。将来我一定能当富二代。我会不会有一天变成马云的后代呢？马云的家产会不会都给我呢？有一天我会不会发家致富呢？”她们说的时候我都会窃窃私语的，他们真是癞蛤蟆想吃天鹅肉啊！太异想天开了吧。
在一年级时，我有一个朋友，他总是每天都在家里，她的家人对她非常好，什么都向着她。而且每次我去找他玩的时候，他都是抱着手机在玩手机游戏。而且她玩儿游戏还跟我说：“我就这样每天躺在家里玩游戏，将来我会成一个游戏高手的，到那时候，大家一定都非常羡慕我。”我这个朋友可真是吃着碗里的看着锅里的。
在上幼儿园的时候，我上了一个语言班，但是中途我就放弃了。因为在要比赛的时候，我三天打鱼两天晒网，终究那篇文章还是没有背会，所以我就厌倦了它，会厌倦了，上语言课。
我们的班主任王老师对我们非常严厉，有时我们去录课表现不好的时候，王老师，真的是台上握手台下踢脚，对我们笑里藏刀。有时，王老师被我们气得气急败坏。你好，马上又要上数学课了，在昨天数学老师也对我们发了火，这时我就前怕狼后怕虎，畏首畏尾。
一回想，原来以前发生过这么多事，我从未这样回想过，想了想，从一年级到五年级，我这是第五年上小学了，时间过得真快。转眼间，我们马上就要毕业了，可真是舍不得这校园的有趣生活。
写校园趣事的作文600字篇2
童年是一生中最快乐的时光，在那似懂非懂的年纪里，往往会发生很多趣事，令我印象最深刻的是一件发生在校园里的事。
记得那是我7岁的时候，我才读一年级，我表哥和我在同一个学校里读六年级。在学校的后操场里，有许多奇异的花草。
一天，我上体育课，表哥也上，我们上了半节课，体育老师有事走了，我就找表哥去后操场玩。由于没有来过几次，所以对我来说什么都是新奇的。我像一只小鸟，在这里飞来飞去，快乐极了！
突然，我发现了一株奇怪的植物我蹲下来仔细看了看，上面结了几颗小红豆。我赶紧把表哥叫过来，问：“哥，这是不是人参啊？”表哥见我像哥布伦发现新大陆一样子，又看了看那颗植物，一下子笑了起来。他对我说：“这个东西我我听说过，不是人参，叫“仙人豆”，比人参还好，吃了能多活几十年呢！”我信以为真，赶紧摘下上面的小红豆，说：“我要回家给爷爷奶奶吃，你可别抢啊！”说完，我便蹦蹦跳跳地走了，逗得表哥在后面笑得前仆后仰，我也不理，直往教室走。
突然，一个念头在我的脑海中闪过，如果还有仙豆，那大家就可以长生不老了。我急忙跑去问老师，说：“老师，这是我采来的仙豆，可只有几颗，我怕不够，哪里还有啊？”话一说完，便引起轰然大笑，老师说：“傻孩子，这是苦豆，哪是什么仙豆，世界上没有长生不老药，你还是多掌握点知识。”我听了半信半疑，赶紧将一颗豆子放入嘴中，哇，果然苦得我掉眼泪，这采知道上当了。?
通过这件事，我深深认识到自己知识的浅薄，至今回忆起来印象深刻。童年，你是我一生最美好的时光。
写校园趣事的作文600字篇3
校园里的趣事像一串串金色的铃铛，敲响出美妙的音乐令我们回味无穷。
记得有一次，我们在办板报的时候发生的一则事情。
那时，我们几个组员在纷纷抱怨：“今天为什么又是我们第一组办板报，上次，上上次，上上上次都是我们办的，二小组的组长一直都推说他的字写不好，要不然就是找各种理由出去玩，有这样不负责任的人吗?说着，把嘴嘟嚷得跟猪八戒的鼻子差不多了!”
我只好抿嘴苦笑着说到：“没事儿，这次我们办了，说不定，他们下次就会自觉办呢?”
这时，群众纷纷起义。
“我的.手都不能写断了!”
“我的画只有一个人画，不干!”
我急忙劝解，可他们听到后都不以为然，甚至越吵越凶，我也是心有余力而不足呀。
可就在这时，只见王薇用手托着腮帮，眼睛一皱，突然又眼睛了亮，跳起来用京剧小调娘娘腔地说到：“各位大哥，大姐，请听我小妹一言哪——”
我们都不还不知道好葫芦里卖的是什么药的时候，她便开始了自己的“京剧小曲”。
只听她唱到：“大爷，大姐们，小妹劝告你们一句：多做善事好哇!如果你们累了，小妹这里恭请你们喝上好的西湖龙井哟!不过，前提是要抚二百五哟!”说完，还比划了一下手。
我们一听她唱到这里，便都不能开怀大笑，也明白了她的用意，忙说：“好了，好了，我们明白了!”
她听完后，频频一笑，又说到：“小妹的‘京剧’到此结束，说完，两根食指往上翘，脚底像抹了油一般，快速”飞“走。
顿时，“嘻嘻、呵呵”的欢笑声汇在一起组成了一首欢笑交响曲。大家也各办各的板块，真是忙得不亦乐乎，因为她们被王薇的精神所感动而十分震撼。
这件趣事在我的童年中留下了美好的回忆!
写校园趣事的作文600字篇4
刚要写下这篇文章，就感觉有点罪恶感。因为我在这里对我的顶头上司评头评足，乃犯了“十罪”之一的不敬之罪，真希望各位读者帮着盯着小李老师，别让他知道是我……
体操比赛乃是我校特色之一。这不我们学校正在举行广播做操的比赛，而现在现场也进入了精神的部分，各个班各具特色。
但令人更惊喜的事，老师对也不甘示弱，与我们一争高低。看，我这是我们初一的教师队，老师们个个精神抖擞，面带微笑，精神百倍。
随着音乐的脚步，三队人马都到到了指定位置，军姿站立，像一个个坚定的士兵。军姿一分钟后，便开始了体操比赛。看，那位老师动作超到位，那位老师动作热情万分，那位老师却……
小胖，顾名思义就胖，但你看那做体操的动作时，更是滑稽，像一个玩偶在演戏一样，惹的我们都拍手叫好，并开怀大笑，还一边喊“老师，加油，老师，加油，我们爱你，你最棒。”
老师听到后会心一笑，做得更努力了，尽管他动作不是很到位，不像其他老师那样动作整齐规范，但他很努力。
体操结束了，是那《火把舞》，更需要手脚并一，但小胖老师没有放弃，他一直坚持到最后，也赢得了阵阵掌声和拥抱，我知道那是学生给他的最大关怀……
人生不尽完整，也许我就是这样的人。这不，刚准备庆祝，便被发现了，哎呀，我的妈呀，老师竟然发现我了……我的小命啊，你可怎么办啊!
写校园趣事的作文600字篇5
学生的家是校园，这些活泼的学生共同构成美丽的校园。校园中，每天都会发生形形色色的事情。有时使人悲伤，有时使人发愁，更多时则是快乐。
今天的天气似乎有些坏，到处弥漫着一种昏昏欲睡的气氛。我们被其感染，都无精打采的。突然，一声震响：英语老师张老师“拖”着略肥的身材，从门口“挤”了进来。 过分的安静，似乎把张老师吓着了，走上讲台的一瞬间，只听“嘭”的一声，张老师摔倒了。张老师这一摔，把沉闷的气氛调动的活跃起来了。张老师一边“哎呦”的喊着，一边慢慢地站起来，笑嘻嘻的走到教桌前，“刚刚吓死我了”。同学们也回过神来大笑起来。
为了缓解当时的尴尬，张老师说：“同学们，老师问你们两个脑筋急转弯。”“好！”我们异口同声的回答道。“说，中华人民共有几个名族？”我们齐声回答道：“五十六个”。“错，有五十八个。谁知道其余两个是什么。”我们都很奇怪，明明就是五十六个呀，怎么会有五十八个呢？我们只好纷纷摇头。“是‘啃老族’和‘月光族’。啃老族就是花父母钱的人，月光族是到月底钱就花光的人。”哦，我们这才恍然大悟。这真是一个搞笑的脑筋急转弯。我们屏息静气听着下一个脑筋急转弯，想着这次一定要答对。“三个金是鑫，三个水是淼，三个人是众，那三个鬼是什么？”我们马上交头接耳的讨论答案，最终我们以失败告终。“没有人知道，那我要宣布答案了，是‘救命’”。啊！我们竟然没有想到。见了三个鬼，当然要喊“救命”。张老师真是太“狡猾”了。这两个脑筋急转弯，可把我们乐坏了，之前沉闷、昏睡的状态早就抛之脑后。我们的笑声打破了整个校园的寂静。
这是一个精彩的瞬间，又是一个充满欢乐的课堂，更是一个充满活力的校园。
写校园趣事的作文600字篇6
我的校园生活宛如一条弯弯曲曲的长河，但是，在那坎坷的背后，却隐藏着无限美好和快乐。其中，就有一件趣事令我至今难忘。
那是一个周二中午，雪后的空气显得分外清新。午饭后，我和伙伴来到宿舍楼后面的空地，准备堆雪人。堆什么好呢?我思来想去，最后终于决定对一个“肉包包”。我先用手捧起一些雪，把它们搓在一起后，再用两只手按紧，来回旋转，使它们变成一个雪球。我看了看这个雪球，总觉得还是有些小，于是我又抓起一把雪糊在上面，把它变成了一个较大的雪球，这样身子就做好了。接下来，我开始做它的五官及头上的褶皱了。只见我先在它的头上放上一些雪，把它们捏成一个小“鬏鬏”。然后找来一个竹签子，在小“鬏鬏”上面画上几道，表示褶皱。接着，再在它的脸上画上一双大眼睛、一张嘴和一个小鼻子。最后，在它的脸颊上画几条斜道，使它看是来更加可爱。大功告成!
我兴奋地端详着我的杰作—一个长得小巧玲珑、栩栩如生的“肉包包”!
它仿佛眨着那双水灵灵的大眼睛，高兴地说：“小主人，谢谢你让我有幸能来到这个世界上。”看着它可爱的样子，我甜甜地笑了。这时，伙伴们也纷纷做好了他们的雪人。虽然大家做的各不相同，但是在我们每个人心中，这些雪人永远是我们最珍贵的宝贝，应为它们饱含着我们的快乐和努力。虽然那些雪人早已化成了雪水被太阳蒸发了，但是我相信，它们永远会活在我们心中，同时，这件校园生活中的趣事也会伴着我们长大，一辈子陪着我们，使我们终生难忘!
写校园趣事的作文600字篇7
我们的校园生活多姿多彩。既有充实的学习生活，又能在体育课上锻炼身体。有一件发生在体育课上的趣事，令我难以忘怀。
一天下午，我们来到操场上上体育课。这些天我们一直在练习跑步，本以为还是跑25x2米，没想到老师说让我们做个游戏。一听到要玩，我们就眼前一亮，全身的神经立刻兴奋起来。
游戏的规则是这样的：老师在操场上圈好了一定的范围，并在地上画了八个圆圈，八名同学站在圈内充当“鳄鱼”。而我们则要横穿操场，到达“对岸”，又不能被“鳄鱼”抓到。许多同学都跃跃欲试，就等老师一声令下，我们就可以“过河”了！
令人期待的哨声终于响了，几名男生迅速跳进“河内”，可刚“游”了几米，就被鳄鱼拍回“岸上”，可谓出师不利。接着我们女生派满轶萱去探路，她是我们公认的飞毛腿，结果也被抓住了。我们开始踌躇起来，看来要想渡河，仅有勇气是不够的，更要智取啊。我们短暂商议了一下，最终决定采用“大拨冲”的方案，令“鳄鱼”们摸不准目标。
说时迟，那时快，全班同学一拥而上，外侧的同学为内部的同学掩护，“鳄鱼”们没想到我们会来这招，一时不知从何下手，趁着他们还没回过神，已经有几名同学到达了对岸……
由于人多造成的堵塞，我和一些同学错过了这个绝好机会过河。突然，我发现了一些死角，这些死角都是“鳄鱼”们不能越出圈外形成的。于是，我便找了一条由死角构成的捷径，轻而一举地到达了对岸。其他被困的同学也顺着我开辟的线路，取得了最后的胜利。
这个游戏是王老师发明的.众多游戏中的一个。它既训练了我们跑步时必需的冲刺，又练就了我们团结互助，勇于创新的精神，使我们在快乐的时光中受益匪浅。我期待着每一节体育课！
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