善于选择句式，变换句式，可以有效地添加作文的文采，大家在平时的学习中一定要多多练习作文的写作，下面是360好工作网小编为您分享的踢毽子的作文8篇，感谢您的参阅。
踢毽子的作文篇1
看着姐姐和弟弟踢着那小巧玲珑的毽子，我羡慕极了。毽子在空中飞舞着，翻了几个跟斗，才落到弟弟的脚上。有时横掠过桌子，飞到了窗户上。有时像火箭般冲向天花板，再垂直往下落。真好玩！可是我一点儿也不会，只有当观众的份儿了。
忽然，姐姐把毽子踢给我，让我试试。我顿时来了精神，猛地一踢，却踢空了，还差点摔跤。这时，妈妈走过来，告诉我一个诀窍：首先，人要站直，毽子放在胸前，松开时，脚一定要做好准备和配合，踢时，脚一弯，再一踢，就能踢到。最重要的是要踢得高，这样才有时间踢下一个。
照着妈妈的秘诀，我迫不及待地练了起来。开始，我总是踢空了，偶尔踢到也只会飞到外面去；渐渐地，我的脚慢慢控制住了力度和方向，有时能踢到一个，并且不会飞到外面去了。经过长时间的练习，再加上姐姐和妈妈的指导，我越来越熟练起来，能踢到好几个。看着毽子在空中转圈，我的心都跟着一起飞起来了。
经过一天的努力，我不仅学会了踢毽子，还明白了做每一件事都要有毅力，坚持下去才能成功。
踢毽子的作文篇2
我最喜欢踢毽子了，每天我都拿一个毽子，没事的时候就踢。
我经常跟同学做“欠还”、“闯五关”等游戏，现在，我们班喜欢踢毽子的同学都知道我踢毽子的水平了，有些同学说我踢地多，有些同学说我踢得不算多，就连我自己都不知道踢得多还是少了。现在我能踢十几个了，还会踢一个、拍一个，右脚踢一个、左脚踢一个，我正在学习别的踢毽子花样。
在体育课上，老师一般都会给我们自由活动的时间。在这段时间里，我一般自己踢毽子，有时还跟同学们做踢毽子的游戏，我赢的时候也不少。
晚上，我做完作业后，跟爸爸妈妈到我家旁边的小公园里踢毽子。我虽然可以踢十几个了，但是妈妈总是比我踢得比我多，可以踢到三十多个。我们家里爸爸踢得最少了，才踢七个，可是爸爸踢毽子进步也不小，刚刚开始的时候，爸爸才踢三个呢。
踢毽子已经像我现在写一二三那样简单了，只要扔起毽子，我随便就可以踢好几个。
踢毽子不仅可以锻炼身体，而且非常简单，随时随地都可以开始。所以爸爸妈妈非常支持我，并且陪着我踢。踢毽子可以缓解学习的压力，放松心情。
我喜欢踢毽子。
踢毽子的作文篇3
今天下午，我怀着既紧张又激动的心情走进了校园，因为今天我们学校要举行踢毽子比赛。
我刚走进教室，便拿起被我拔了许多“毛”的可怜的“袖珍”型毽子，跑到楼下练。不一会儿，我觉得已经下午一点四十五分了，便用我的独门绝计——“腾云驾雾”法，冲进了教室。老师布置完作业后，就让参赛选手站起来，老师统计完后，我们就站好队就来到了比赛场。我们围在操场的四周，形成一个大圆圈。比赛开始了！
首先出场的是一年级的小朋友，他们拿着缠着绳的毽子不停地踢，一刻也不停下。一分钟很快过去了。紧接着是二年级、三年级进行比赛……该轮到我们四、二班的选手了，先是来到指定的位置，比赛就开始了。时间一秒一秒地过去了，我感受到一秒的时间似乎太长了。当我们四。二班比赛结束时，有几个人累得不行了，我知道他们都已经尽力了。特别是房鑫宇，他平常最多只能踢32个，可这次却踢了35个。
学生踢毽子比赛结束后，老师踢毽子、跳绳比赛开始了。我们的班主任和数学老师上场了！这一下我们的队形全乱了，都争先恐后地往前面挤，我好不容易也挤了进来。瞧！我们的数学老师用五彩缤纷的自制小毽子灵活地踢来踢去，班主任也不示弱，紫色毽子被她踢得轻松自如。接着是老师跳绳比赛，因为老师在跳着绳，所以老师上方仿佛有一个若隐若现的罩子把老师给罩了起来。我看的眼花缭乱，也不由自主地跳了起来。
最后，比赛成绩下来了，我们班只比四、三班少十四分。我们只能屈居年级第二。今天真开心！
踢毽子的作文篇4
星期天，我到小院去踢毽子，我从木箱里找出毽子，我试着踢了几个。
我刚抛起毽子，还没反应过来，毽子就掉了下来。我又把毽子向上一抛，毽子落到了我的脚尖上，想掉下来时我腿一伸，摔了个四脚朝天，生疼生疼的。
妈妈见了说：“我来教你吧!”妈妈把毽子往上一抛，开始了踢毽子，抬腿，又放下，毽子随着妈妈的节奏发出声音起起落落，妈妈的脸上汗水像一串串晶莹的.珍珠。一会儿，“你自己先试几个，我再教你。”妈妈上气不接下气的说道。我开始练习起来，腿一刻不停的抬起又放下。可我第二个还没有抬腿时，毽子早已落到了地上。妈妈鼓励我说：“没关系!”我与开始继续练习。
妈妈找到了一些毛线，把毽子绑起来吊着踢。这可是小菜一碟，不一会儿，我就学会了。
我开始学抛了，要速度快，还要再建落地时对准毽子。“好了，现在你开始做几个，而且还要停下休息，当然也不要觉得太简单，一定要记住!”妈妈严肃地说道，我点点头。
我开始练习了，踢了几个，毽子碰到我的手，生疼生疼，我说：“妈妈，可不可以不练了?”妈妈说：“随你吧。”我要学，虽然手好像热水烫过似的，没有红，只有疼，再怎么疼我也要学，坚持就是胜利，如果不坚持长大了还能干什么，我一定坚持坚持再坚持，一定啊!
从此，我喜欢上了踢毽子。
踢毽子的作文篇5
星期二下午，我们班举行了一次踢毽子比赛．
比赛分为两种，一种是个人赛，另一种则是所有男同学和所有女同学的分数比，看男同学的分数多，还是女同学的分数多．
先比的是个人赛．先是女同学踢毽子．我帮岑叶红数数．比赛开始了，岑叶红刚刚开始踢的还是满不错的，可是到了后来就越踢越慢，越踢越慢．有趣的是，岑叶红的毽子踢到一半却破了，站在旁边的人都笑了，连她自己也觉得很不好意思，脸上露出了羞涩的笑容．然而她还是坚持不懈的努力着，一直坚持到了最后．虽然她只踢了20下，但是她那坚持不懈地精神，很值得我们学习．
要轮到我踢了，我一开始发挥的还不错．当我踢到大概二十多下的时候，岑铃的毽子突然猛扑了过来，正好飞到了我的额头上，害得我的毽子也掉了。经过这次事件以后，岑铃的毽子就会时不时的飞到我这儿来，而我也常常被她的毽子弄的手忙脚乱的．害地我只踢了69下，还差一下就到70下了．
接下来是进决赛的比赛了．大家的神情显得非常的紧张．我和岑鼎盛顺利的通过了．决赛开始了，我踢地很低，这样可以省一些时间．比赛结果公布了．我真不敢相信我竟然得了第一名．
现在是男、女比赛，冯老师让小组长把一小组男、女的分数分开，再加起来，
踢毽子的作文篇6
“加油”，“加油!”教室传来了喧闹的声音，是什么事让大家这么激动?原来是我们组要和别组进行一场踢毽子比赛。到底谁会在比赛中脱颖而出呢?让我们拭目以待吧!
赛前，选手们都摩拳擦掌，准备在台上大显身手。老师让我们想一句口号，我们组长就对我们的选手说：“加油，加油，你最棒!”因为别组没有口号，所以在气势上我们占了上风。我的心里很激动，到底谁赢呢?我在心里猜测着。
比赛开始了，我们组的选手很紧张，踢一下，掉了，又踢一下，又掉了，害得我们只能在一边干着急。再看对方的选手已经进入了状态，毽子在她脚下像个小玩具一样任她摆布，而在我眼里却像只五彩的蝴蝶上下飞舞着。我们组的选手依然是踢一下，捡一下，但他没有放弃，他听着我们的加油声，用的劲越来越大，毽子也越飞越高，一不小心，他用力过猛，使劲一踢，毽子在空中飞过，划过一条彩虹，准准地落在对方拉拉队队员的桌子上，他自己也摔倒在地，直弄得我们哈哈大笑。在他正准备捡毽子的时候，对方选手的毽子像石头一样精准的砸在我方选手的头上，他抱着头大叫：“好痛。”然后又一次哄堂大笑。
这次比赛让我明白了一个道理，这就是友谊第一，比赛第二!比赛结果虽然很重要，但又有什么可以与同学们之间的友谊升华相比呢!
踢毽子的作文篇7
今天晚上，我们在作文班上举行了一场踢毽子比赛。我们既兴奋又紧张！
比赛前，岳老师先把我们分成了两组：男生一组，女生一组，进行pk。然后我们来到一块空地上，手拉着手围成一个大圆圈。
比赛马上就要开始了，岳老师让我们每组选出一个队员。男生组林志自告奋勇，向场地中央走去。女生组的我也不甘示弱，勇敢的上去挑战他。岳老师给了我们一人一个漂亮的毽子，我接过毽子，心想：毽子怎么踢呢？最多也不过两个呀！早知道这样，我就不那么冲动站出来了，但是现在后悔莫及了，拼一拼吧！
“嘟……”，一声哨响，比赛正式开始了。
我用右手的食指和中指夹住毽子的根部，轻轻地向空中一抛，一抬头，我看到毽子像一个被点燃的火箭一样，直冲云霄。突然，毽子来了个360度大转弯，迅速调头垂直下落，还好，我机灵敏捷，脚一抬，手一甩，只听到“啪”的一声，毽子被我的脚正正地接到了，又飞了起来。我心里暗暗高兴，正当我在得意忘形的时候，毽子像是个调皮的小精灵一样飞了出去，当我手忙脚乱地赶到时，只听到“啪”的一声，这下毽子平平稳稳地落在了地上，我面红耳赤，心里火辣辣的。可是旁边的同学还在为我加油鼓劲！
比赛继续进行着，我用余光瞄了一眼他们，只见同学们有的在为我鼓掌呐喊；有的还在为我刚才那个没有踢到的毽子唉声叹气；还有的在窃窃私语，好像是在讨论成功的经验......
经过七组的比赛后，我们女生组以8比7获得了比赛的胜利。今天的活动让我明白了，团结就是力量的道理。也让我深深体会到了失败是成功之母的含义！
踢毽子的作文篇8
呼！一阵风吹来，使人神清气爽。悄悄告诉你，那阵风使我们四（4）班同学的化身哦！里面包含了正坐在教室里的同学对我们的期待！
哦！原来今天是冬季小三项中的踢毽子比赛呦！
“好了好了，比赛了，进去吧！”张老师大声说。
我满怀着希望，进了封玉操场，找了一个适合的位子，等待着开始。“喐”干脆又响亮的哨子声让我知道：比赛开始了！我快速把毽子向上一抛，有我那灵活的腿踢了起来。那熟练的技术，让这个毽子一次又一次乖乖听我的话。突然，毽子掉了，我迅速捡起来，继续踢。我踢得很低，这样，能保持快。
……比赛就这样结束了，我踢了78个。
第二天，老师告诉我们，踢毽子比赛得了第一名！所有同学欣喜若狂，嘴里不停地喊着：“好！”“嘢”
是呀！这次我们努力了，这次第一名当然是丰收的果实。
呼————呼，代表我们四（4）班的风，又吹到更远的地方了。“风”到底是什么？它是传递祝福、快乐的工具，它伴随着我们一点一滴的成长，也记录着我们每一次丰收果实的数量
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