马老师终于开口了：“谁想帮助我做这个实验。”我们立刻纷纷举起手来，有的还一蹦三尺高，一位同学走上了讲台。只见马老师把鸡蛋放在瓶口上，可是鸡蛋比瓶口大，怎么也弄不进去，老师又把纸条燃烧后放进瓶子里，又把鸡蛋盖上，不一会儿鸡蛋像一个调皮的孩子一样掉进了瓶子里，下面的观众立刻欢呼着：“真的'太棒了！”可是马老师又给我们出难题，问“怎样才能把鸡蛋给取出来呢？”我们可不是吃醋的，立刻给出的答案：“用热水。”“对了。”老师夸赞道。小助手端来了一盆沸腾的水，把鸡蛋放进去，鸡蛋在瓶口挣扎了几下，便立刻逃脱离开了瓶子。

可是这是为什么呢？原来是因为大气压力，而瓶口又被堵住外，外来的空气无法进入，因此造成了内外大气不平衡，瓶外压力大于瓶内压力，加上鸡蛋表面光滑，足以推进品种，至于“吐”出来是因为热胀冷缩。

是呀，我们要多观察，这样才能学到更多的知识。

捡瓶子的作文篇2

故乡的秋天才是最可爱的。她没有春天那样柔情绵绵，只有庄重、质朴；她没有夏天那么奔放、热情，只是文静又不失甜美；更没有冬那么冷傲，她是大方的。

人们总认为秋是无情的。要我说，秋天其实是最仁慈的。天气转凉了，秋用枯叶织成了一条美丽的大毯子送给母亲，好让她能安心度秋。秋不是仁慈的吗？

故乡的环境是最好。每到秋天，故乡的云更薄更淡了些，像是一条白丝带眷恋着天的深远。天更蓝了，偶尔有几丝秋风拂过柳梢，柳梢拂着人家砖房。砖房前是庄稼地，庄稼里到处都能闻到秋的气息。我漫步在小道里，陶醉在丰收的喜悦中。故乡的庄稼地里种的大多是些玉米和高粱，每到秋天，玉米便炫耀自己的头发红了，对面的高粱像是偷喝了天上的玉露琼浆，又像是个朴实的庄稼汉，因为大丰收了，心里高兴，忍不住的偷喝几口，结果喝的一发不可收拾，醉醺醺地黑红着大脸像人们诉说着秋的到来。

这是故乡的农家，说说小城里的秋的美吧！

“洪坡上，荡着秋叶一片，上面坐着秋天”，这句话来形容小城西湖的秋天是最合适不过了。秋天的确微凉，可不少人因凉而错过欣赏秋的美实在是可惜。

踏着轻快的步伐，漫步在环湖路上，让秋风夹带着柳丝滑过你的脸颊。深呼吸，继而聆听着风滑过柳叶沙沙的轻声。转而凝视某一片柳叶从树上落下，打着旋儿落入湖水中。柳树下有几户人家，远离了往日的'喧嚣，每天接受着秋的洗礼。抬头仰望被柳树遮住的天空，才发现，原来秋天是如此的美好。

我摘了片柳叶放进瓶子里，那是一片微微泛黄、又略显青的柳叶，我又放入一小朵象征秋天的菊花。我讨厌人们在秋天为一朵枯死的花草而哭，那不是对秋的诠释。用眼睛隔着瓶子望了一眼家乡的景色，这便是把秋天的家乡装入瓶子里了。

不经意间抬头仰望，一排大雁在飞向远方。踏着黄昏走回家里，把瓶子放在窗前。

她会陪我走过了一个漫长的冬天。秋天的故乡才是最可爱的……

捡瓶子的作文篇3

今天早上，上了一节网课，让我们做一次小实验。我想到读过一本杂志上介绍了一个有趣的小实验-吃鸡蛋的瓶子，我非常好奇。

下午，我让妈妈给我煮了一个鸡蛋，我把鸡蛋壳剥掉时，我的脑袋冒出了一个大大的问号：瓶子真的可以把鸡蛋吃进去吗？我百思不得其解，看来只有通过实验证明了。

首先，我准备了实验材料：一个煮熟的鸡蛋（去壳），一个瓶口比鸡蛋小一些的玻璃瓶，一盒火柴，一些小纸条。接着，我将适量的纸条放进玻璃瓶中，然后，我把火柴点燃放进玻璃瓶中。最后，用剥掉壳的熟鸡蛋堵住玻璃瓶口，只见纸条的火熄灭后，意想不到的事情发生了鸡蛋掉进了玻璃瓶里，像个安静的小宝宝躺在婴儿床上可爱极了，我兴高采烈地大喊起来：耶！鸡蛋被玻璃瓶‘吃’掉了，我成功了。

妈妈看到后笑着问我：那你知道为什么会这样吗？我想半天也迷惑不解。于是我和妈妈去百度查了一下，原来这是一个科学现象，道理很简单：燃烧的纸条熄灭后，瓶中空气逐渐冷却，便开始收缩，导致瓶中的气压下降了，也就是要比瓶外的大气压力小，于是瓶外的大气就把有弹性的熟鸡蛋压到了瓶中。

这个实验真有趣啊！不仅使我收获颇多，而且激发了我对科学的兴趣。

捡瓶子的作文篇4

今天，我玩电脑时突然跳出了一个视频，视频的内容是一个有趣的实验，这个有趣的实验的名字叫瓶子吞鸡蛋，可为什么叫瓶子吞鸡蛋呢？难道瓶子会张开血盆大口把鸡蛋嚼碎再吞进去？可瓶子根本不会动呀，那是为什么呢？我决定看一看。

实验的材料很简单：一个去壳的熟鸡蛋、一个瓶口不大的玻璃瓶、打火机和一张小纸条。把鸡蛋放在瓶口上，鸡蛋就卡在了瓶口，怎么按都进不去。那么怎么让它进去呢？首先，把鸡蛋暂时拿出来，把一张小纸条用打火机点燃。接着，把燃烧着的小纸条扔进瓶子里，瓶子里冒出了热气。最后，把鸡蛋像刚才那样放在瓶口。就在这是，奇迹发生了！原先怎么按都进不去的鸡蛋现在居然‘吱溜‘一声滑了进去，这现象真的很像瓶子把鸡蛋吞了进去！可是为什么鸡蛋会被瓶子给’吞‘进去呢？于是我在电脑上查了查。

原来是因为瓶子内压小，外压大，是空气将鸡蛋压入瓶内的。可先将瓶子内空气加热（增加压力），然后迅速在瓶口放上鸡蛋，待瓶内温度降低（压力减小时），鸡蛋就自动入瓶了。

这就是瓶子吞鸡蛋的小实验，你们知道了吗？

捡瓶子的作文篇5

在今天的课上，老师对我们说：“同学们，你们相不相信有一种会吃鸡蛋的瓶子啊？”“不知道。”我们回答说，老师说有这样的瓶子，比鸡蛋小，但是又能让鸡蛋钻进去。我们疑惑不解，老师让我们自己回家试试看，看看谁能够想出好办法。

放学后，我急急忙忙的跑到家里让奶奶帮我蒸一些鸡蛋，然后再找一个比鸡蛋略小的瓶子，再拿一些纸条和打火机，就开工了。

我先用打火机把纸条烧着，马上将燃着的纸条塞进瓶子里，然后把鸡蛋迅速地放在瓶口上，我看到了一个神奇的现象——鸡蛋慢慢的进入了瓶子，可是，难题来了，怎么把鸡蛋完好无损的拿出来呢？这时，我记得新闻大求真当中，也有这样子的一个实验，他们前面的方法与我的方法是相同的，但后面的是用嘴巴对着瓶口吹气才使鸡蛋从瓶子里出来的，于是，我也试了一下这个方法，没想到居然很难成功的！后来，我想起张老师教过我们空气也能热胀冷缩，我何不用加热的办法试一试呢。于是，说干就干，我找来一个热水瓶。先将瓶子倒过来，瓶里的鸡蛋就马上堵住了出口，然后，我就在瓶子底部浇上热水，鸡蛋就乖乖地从瓶口钻了出来，还发出“嘣”的一声呢。

原来是因为纸条燃烧时用掉了瓶内的空气中的氧气，使瓶内气体体积变小，压强比瓶外的大气压低，所以瓶外的大气压就把鸡蛋压进去了。而在后面的让鸡蛋从瓶子里钻出来，原因是由于瓶内的空气受热快速膨胀，瓶内气压快速升高，就将鸡蛋顶出了瓶子。

通过这次实验，我收获了很多，知道了“会吃鸡蛋的瓶子”原理，懂得了做实验要动脑筋这两点，更让我感到开心的是我感受到了科学的意义与实验的快乐。

捡瓶子的作文篇6

一天,时间管理专家为一群商学院的学生讲课.

他站在学生面前,说:“我们来做个小测验。”接着，他拿出一个1加仑的广口瓶子放在面前的桌子上。

随后，他取出一堆拳头大小的石头块，仔细地一块一块放进玻璃瓶。直到石块高出瓶口，再也放不下了，他问道：“瓶子满了吗？”所有的学生应答到：“满了！”时间管理专家反问：“真的？”他伸手从桌子下面拿出一桶小砾石，倒了一些进去，并敲击玻璃瓶子壁使砾石填满了下面的石头快的间隙。

“

现在瓶子满了吗？”专家第二次问道。这一次学生有些明白了，“可能还没有。”一位学生应道。

“

很好！”专家说。他伸手从桌下拿出一桶沙子，开始慢慢倒进玻璃瓶，沙子填满了石头和砾石的所有间隙。

他又一次问学生：“瓶子满了吗？”“没满！”学生大声说。

他再一次说：“很好！”然后，他拿过来一壶水倒进玻璃瓶，直到水面与瓶口持平。他抬头看着学生，问道：“这个例子说明了什么？”