最近我有幸地拜读了陶行知先生的《陶行知名着》，读罢这本书，我受益匪浅。陶行知先生作为一名留洋的家，在深刻了解了中国的文化和社会现实的基础上，所提出的学说，既强调了的显示功能，又关住了的终极目的.，是适合中国国情的。他的理论和实践，应该成为中国血液的重要成分。他的“捧着一颗心来，不带半根草去”的敬业精神让人感动，我也为之折服。

在读到《教学合一》这节时，陶行知先生提出了教学要合一的观点，有三个理由。第一，先生的责任不在教，而在教学生学;第二，新的法子必须根据学的法子;第三，先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联系起来。简而言之，一，先生的责任在教学生学。二，先生教的法子必须根据学的法子。三，先生须一面教一面学。我仔细阅读，细细品味，联系我的教学，我感觉陶公所提出的“教学合一”的观点很有道理。我们的对象是学生，教师的课堂设计应适合本班学情，根据学情有目的，有针对性地实施教学，那么这样学生就会乐学了。教师除了正常的教学工作外，确实还需要不断的学习，用丰厚的知识去充实自己，不是有句话“教师要给学生一碗水自己就必须有取之不尽，用之不竭的活水吗?”

?学生的精神》中提到三点：

(一)学生求学必须具有科学的精神;

(二)要改造社会必具有委婉的精神。

(三)应付环境必具有坚强人格和百折不回的精神。

我想说说我自己的感受。现在的学生正如陶公所说容易“自满”，自己刚刚对这个知识点有一定的领悟，就沾沾自喜，但真正实践做题时，却无从下手。学生对学习缺少一定的目标，很多学生不知道自己到学校来接受是为了什么。每当找学生谈话时，我便会问“你准备读完干什么?”学生的回答：“不知道。”他们从来很少会想过我以后的路该怎么走?会是什么样?这就导致学生在学习上不想下功夫，更不愿意吃苦，对于周围的环境学生很少从自身找原因，而是把更多的原因归纳在外界的环境上。例如，学生作业未完成，当问其原因时，学生回答无非这几种“我不知道什么时候交作业?”“我不会做。”“我不知道做哪道题?”“我忘记交作业啦!”“课代表交作业时没告诉我!”诸如此类的冠冕堂皇的理由让人无可奈何，更多的时候我在问自己：“我们的学生到底是怎么了?是什么原因让他们变成这样?”

回首这些年的教学，我在不断的告诉自己：你一定要学会去转变角色了，你现在已经是一名教师了，陶行知先生的《名着》中师范生的第一变——孙悟空，也是这样告诉我的，只有先知道怎样做一个好学生，才能培养出来许多好学生。可是为什么是变成孙悟空呢?陶行知先生说孙悟空有目的，有远虑，有理想。他是抱着一种目的去拜师的，这无形中就告诉了我们如何做一个好学生。

300字的读后感范文篇2

这部作品的作者是以色列历史学家瓦尔赫拉利，这本书根据作者自己视角讲述了从达尔文的进化论，从认知革命到农业革命，再到科学革命，现存的物种都是经过若干年的进化，人类也早已进化到了生物链的最顶端。随意科学的快速发展，科技革命将一些多少年前认为的不可能变成可能的时候，就像是作者最后一章节–智人末日，强大的科技在若干年后会不会使人类遭遇危机？这将带给我们带来哪些思考呢？

近代科技发展异常的迅速，生物工程，计算机科学，人工智能，航空航天等前沿技术现如今已经处于相当成熟的`阶段，几十年的克隆羊，现如今可以做人体仿生器官；几十年前的超大电脑的运算速度，远远比不上一部普通手机；很多以前被认为无法治愈的疾病，现如今也都有特效药；近些年很火的人工智能也让我们享受到了便利。享受科技革命红利的同时，我们也渐渐被它们奴役了。

出门打车用手机，叫外卖用手机，手机本来是我们打电话的工具，随着手机智能化，网速的升级，现在我们已经离不开手机了，不管是地铁，餐厅还是洗手间，甚至开车的时候都有人在看手机，已经对社会产生了危害。有专家预测了几百年后的人类由于手机的存在发生驼背了。多少年前就有人担心，机器人会不会在不久的将来真的控制人类，当他们真正学会人类的思考，还真是一个未知数。

阅读历史在于让我们牢记过往，牢记那些经历的挫折，利用积累的宝贵经验去发展，但是我们也需要时刻保持清醒的头脑。

300字的读后感范文篇3

我读了美国著名作家杰克.伦敦的书，名叫《热爱生命》。

这本书的大概内容是，他不小心把脚扭伤了，被朋友抛弃在荒无人烟的地方，没有食物十分饥饿，在这种情况下，为了生存见到什么就吃什么，他吃过路边的野草，树上的坚果，水里的生鱼，还吃过松鸡的鸡蛋。同时他还与熊面对面的对抗，当时心里非常的害怕，一直站着，跟石头一样，最后熊被他这个毫不害怕的神秘东西吓跑了，等危险过后，他才倒在苔藓里。

这时他发现有一条病狼一直在后面跟着他，两个生命就这样在荒原里拖着垂死的身躯，相互猎取着对方的生命，在他几乎已经完全体力不足时，狼向他发出进攻，他用全身的力气压住狼用嘴紧紧地咬住狼的脖子，不一会狼被他咬死了，喝了狼血，他活了下来狼死了，最后他被别人救上了船。

这个故事告诉我们许许多多的道理，做什么事情都要坚持不放弃最后才能获得成功，同时我们也要珍惜生命热爱生命，快快乐乐的生活。

300字的读后感范文篇4

最近，我读了一本叫《安徒生童话》的书。《安徒生童话》有二十四篇故事，让我简单介绍一下《夜莺的故事》，这是书中的第二个故事。

从前有一个皇帝，他的宫殿是世界上最宏伟的建筑，人们可以在皇家花园里看到最稀有的花。

树林里住着一只夜莺。夜莺唱起歌来是那么动听，就连一个在夜里忙着收渔网的穷渔夫，也不得不停下来欣赏夜莺的歌声。

来自世界各地的旅行家来到这个皇帝的首都，欣赏皇帝的宫殿和花园。当他们听到夜莺唱歌的时候，他们都说说：“这是世界上最美丽的歌声!”这些旅行家回到他们的国家，写了许多书籍和诗歌赞美那个美丽的地方。

这些书传遍了世界。已经有几本传到了皇帝这里。于是他请大臣们把夜莺带到王宫里，给夜莺很好的待遇。

但是夜莺并不快乐，因为这让它失去了自由。直到有一天，皇上收到了一个包裹，打开一看里面是一只镶满钻石的人造夜莺，轻轻的拧上发条，它就能唱歌了。那天晚上，真正的夜莺趁着皇宫的人不注意就飞走了，飞到了森林里。

这时，人造夜莺突然发出唧唧的响声，就停止了歌唱。皇帝听不到夜莺的歌声，感到很孤独。他病了，皇帝躺在他那张华丽的大床上，冰冷冷的，面色苍白。

当夜莺听见国王病危，不管不顾飞回来了，再一次用优美的歌曲拯救了国王。

国王让夜莺和他呆在一起生活，但夜莺拒绝了国王，说：我的家在森林里，当你想听我唱歌的时候，我就栖息在窗边的树枝唱歌给你听，让你快乐。我也要将歌唱给那些幸福的人们和那些受难的人们。

多么好的夜莺啊!这让我明白了一个道理：无论做什么事，都应该站在别人的角度去考虑问题，而不仅仅是为了自己的快乐，不顾别人的感受。

不要太自私，不要为了快乐而剥夺别人的自由。只要每个人都有一颗爱的心，就能体会到真正的幸福!世界会更美丽!

300字的读后感范文篇5

我是这一学期才看《哈利波特》的,我看这个系列的书的顺序是哈3,哈6,哈5，1，2(哈2未看完,哈4还没有看)。当初看哈时的理由很简单，一是看到同班同学中有人很喜欢，于是想看看，二是看到罗琳因为《哈》而出名的，我也想看看这部畅销书，三是当时在电视上看过《哈3》的一部分，看完《哈3》，觉得她的文章写的挺有意思的，就看了《哈6》，句的写的很像真的似的。但是《哈6》中，小天狼星死了(书的开头介绍的是哈利在拿小天狼星的遗产)。而且斯内普居然杀死了邓不利多。虽然哈利说是斯内普害死小天狼星的。但是我并不相信小天狼星死了(因为邓不利多死时，哈利说小天狼星死时连尸骨都找不到。“活要见人，死要见尸”既然找不到尸骨那就不能说小天狼星死了)第二，我不相信斯内普是坏人。(电影《哈1》中，哈利他们就错怪了斯内普，以为他是偷魔法石的人。斯内普说了一句：“在不合适宜的时间和地点，到处闲逛。很难不让人怀疑的。”后来，发现洛奇才是偷魔法石的人。之后，我就觉得斯内普不是坏人。)于是我又赶紧看了《哈5》，一看斯内普在凤凰社，就觉得没什么问题了。而射中小天狼星的是一束红光，而非绿光，也就是阿瓦达咒语。所以在《哈7》中，斯内普是一定充当好人的角色(站在哈利这边的)，小天狼星一定会在出现的(因为他没死)，可能还会用到移形换影(因为是才学的)。

?哈1》的特点是结构完整，有故事的开端，发展，高潮，结局。但是内容不够充实，语言有些生涩(也许是翻译有问题吧)。前面的几段有些多余，直接从哈利倍受姨妈姨夫的欺负，结果总有奇迹发生开始是最好的了。

?哈2》未看完，就不做评论了。

?哈3》中，塑造的人物“小天狼星”就非常的成功。

?哈4》中，(我只看了几页)发现不同的人物在说不同话语。哈利想到自己伤疤痛时，罗恩和赫敏说的话(虽然更多的是一些人性的真实，包括一些小动作，我都是深有同感的。

?哈6》中，作者的语言比起《哈1》已经称得上是炉火纯青了。但是故事的誓言和邓不利多的死亡去掉，就不能是算是一个完整的故事了。充其量算是《哈7》的前传。但是我想这也预示着《哈7》会更好。而且我认为她对伏地魔的把握也如小天狼星的到位。

300字的读后感范文篇6

一个棕色头发，在鼻梁上架着一副宽边大眼镜的男孩。他手持一根神奇的魔法棒，轻轻便能带你进入神奇的魔法世界，让你时刻都为他的神力所惊喜。他拥有一把神奇的扫把，骑上它，便可尽情的在空中飞行。他是谁?他便是神奇的小魔法师--哈利波特。

在《哈利波特》这本书中，虚幻的事物变成了真实。有巫师，有怪兽，有精灵，也有恶魔。他们分别代表着善与恶。而这个善良的男孩，哈利波特，是这个故事的主角。从整本书来看，作者是以这个小魔法师的神奇经历为线索，从而表现了孩子与孩子，学生与老师之间的真挚感情，还有的便是孩子们面对困难时坚持不退缩，机智斗恶，用他们有限的力量，一次又一次地逃过难关。而这本书最特别的地方就是记述了哈利波特，还有他的朋友，在这个神秘的魔法学校中的点点滴滴。

一切是那么神奇，在这个神秘的国度里，住满了巫师，有老有少，猫头鹰成为他们的信差，信刊：可以自己开口朗读，飞天扫帚是交通丁具，多的如天上的鸟一样。西洋棋会思考，主人叫它怎么走，便听从命令，命令一f，自动移入其位。画像的人是活的，会微笑，会眨眼，有空还会互相串串门。还有的一切，都是那么神奇。怪不得哈利波特可以成为风靡全球的小魔法师。我真有点佩服这本书的作者，竟有那么丰富的想象力!而在这本书5中，我最佩服的'还是哈利波特和他的朋友面对恶势力的那种勇敢。他们始终都有这么一个信念：这是一个不寻常的国度，危险时刻都存在，但只要相信自己，勇敢的去面对困难，甚至是恶魔，没有什么奸怕的，就算会陷于危及生命的困境，只要适当的使用在学校里所学到的魔法，一定可以胜利。这是多么坚定的信念啊!每次一看到这种惊险的关头，都被他们这种坚定所感动，同时也为这群有神奇经历的孩子捏一把汗，毕竟，邪不胜正，那些邪恶的人最终还是不会有好下场的。

总之，这本书给我的感觉只能用一个词来形容--神奇。在这个世界的另一个角落里，有一个神奇的国度。在那里，有一个拥有不可思议力量的男孩--哈利波特。而我在阅读时，也随之掉入了一个魔法的时空。

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