周日的早上，阳光明媚。我冿津津有味地吃完早饭后，便在书桌上看起了我的书。我看的书里面的主人公是神话人物，书名叫巜神笔书良》。主人公是一位善良正义又喜欢助人为乐的好人，这本书的内容丰富又有趣，不知不觉我被里面的精彩情节吸引了。我看着看着入迷了，朦朦胧胧中我感觉我身子一轻，竟然飘起来了，既竟然穿越到书中去了，我觉得好神奇啊！这时既竟然看到神笔马良就站在我面前，笑眯眯地对我说：“小朋友，我们交个朋友吧，今天我们一起助人为乐吧！”“好呀好呀”我兴奋地叫着。

于是我和神笔马良开始了助人为乐的旅程。只见马良先用他的神笔画出一辆车，带我去偏远的山区，到了山区，我看到那些人吃不饱饭，也没钱上学。我想帮助那些人，于是对神笔马良说：“马良，我们来帮帮他们吧！”马良答应了，我们便开始帮助他们。

马良用神笔将一袋又一袋的大米画出来，再将它们送给没饭吃的人。我们又继续画出一所所美丽的校园，接着又用画笔画出一件件新衣，给那些需要的人……

我们辛苦了好久，终于把这里打造成了美丽又温暖的村庄，这里的人们为我们送来了热烈的掌声。马良也对我竖起了大大的拇指，说：“小朋友，好样的。”我高兴极了的停不下来了。

时间过得好快，马良对我说：“小朋友我只能陪你一天，以后我们还会再见的。“我依依不舍地告别了他。

我回头看了看我们亲自打造的村庄，好有成就感啊！原来助人为乐是一件这么开心又快乐的事情啊！我决定从今天开始也要助人为乐，去帮助更多需要帮助的人。

神笔马良的一天的作文篇2

今天是星期天，我坐在沙发上喝着冷饮，看着我最爱看的神笔马良动画片。不知不觉，我迷迷糊糊地睡着了。突然，有一个人拍了我一下，我回头一看，一个拿着画笔的小男孩出现在我面前。啊！这不是传说中的神笔马良吗？

这时，神笔马良好像看出了我的心思，对我说：“咱俩有缘，我可以陪你过一天。”我高兴地叫道：“太好了！你能用你的神笔来帮我忙吗？”“没问题。”神笔马良爽快地答应了。

神笔马良先用神笔画出了两个手环，递给我一个说：“咱俩一人一个‘互相了解’手环。”带上手环，我们就成为好朋友了。

接着，我带着神笔马良来到了商场，笔马良问：“这里是哪里？”我回答道：“这里是商场，是一个可以买到衣服、好吃的和生活用品的一个地方。”

之后，我和神笔马良从商场里出来，我看见一位老爷爷正慢腾腾地向马路对面走去，而不远处一辆卡车正飞奔而来。我大喊：”爷爷小心！”爷爷没听见，继续走。卡车马上就要撞上老爷爷了，这时马良画了一个风火轮，马良踩着风火轮冲了过去，救下了老爷爷。有马良在身边真是太好了！

“宝宝快醒醒，你怎么开着电视睡觉啊？”听到妈妈的询问声我一惊，醒了。电视里还在播放《神笔马良》呢！

神笔马良的一天的作文篇3

今天早上，我从书柜拿起一本我最爱看的故事书《神笔马良》，突然，我眼前的那幅插画冒出金光，我以为是眼花了，赶紧揉揉眼，等我再睁开眼时，神笔马良竟然出现在我的眼前。我以为是在做梦，赶紧打了自己两耳光，嘶！好疼！

神笔马良向我微笑着打招呼，我兴奋地大叫道：“你好，马良，你能把你的笔借我玩玩吗？”马良神气地说：“可以是可以，但你得带我到人间玩一圈。”我爽快地答应了。

马良哼着小曲走在路上，我手中紧握神笔，想着找机会大显身手。这时，我看到了一个盲人在盲道上走着，而大汽车就停在前面，眼看就要撞上了。我看了看手中的笔，急中生智，在地上赶紧画了一条导盲犬，导盲犬立刻活了，我把狗绳放到盲人手中，导盲犬帮助盲人叔叔成功躲开了大汽车，并且送他回家了。马良夸赞我说：“看来，我把笔借给你是对的。”我俩相视一笑。

我们接着走，走着走着，我闻到了难闻的气味，马良也捂着鼻子，皱着眉头。原来是附近的工厂排放的废气，严重污染了空气。于是我画了一个废气转换器，它的工作原理是：遇到废弃气就吸进来，然后转换成新鲜空气，再放出来。马良望着我，开心地笑了。

最后我们到达了游乐场，玩了摩天轮，过山车、碰碰车和海盗船。

和马良过一天真是又好玩又刺激，更有意义。

神笔马良的一天的作文篇4

这天，我从书架上拿了一本叫《神笔马良》的书，看着看着，慢慢地睡着了。

醒来时，我发现自己在一个深山里，四周云雾迷蒙，环境美不胜收。我向前走着，走着，突然看见一位老爷爷，赶紧跑过去说：“老爷爷，你知道马良住在哪里吗？”老爷爷说：“你找马良有什么事吗？”“我要借他的神笔用一用。”我高兴地说。“孩子，我就是你要找的马良。”老爷爷回答。我疑惑地说：“这怎么可能，马良还是少年，怎么可能是老人呢？”老爷爷笑了笑：“我现在已经有1900岁了，也该老了。”于是我激动地说：“马良爷爷，能不能借神笔给我用一用呀？”老爷爷说：“可以呀，但是要做三件好事。”我爽快地答应下来。

我先画了一辆汽车，带着马良爷爷来到了沙漠，我们看见住在沙漠的人都没有水喝，给他们画了一个大水库，这样他们以后就有水喝了。我又骑着车来到了一个很穷的地方，这里人们住的房子都很破，我给他们画了舒适的房子和家具，还给他们画了动物，他们可以过上好日子了。

最后，我们来到了山里，看到了有人拿着刀对着一个看起来很有钱的说：“把钱交出来，不然我就杀了你。”我赶紧画了一把枪对着打劫的人说：“不许动，不然我就开枪了。那个人听了，赶紧放下了刀，后来我和马良爷爷把他绑了起来。马良爷爷说：“孩子，你很善良，我把这只神笔送给你，不过你要记住，不能用这支笔做坏事，只能做好事。”我听了高兴地说：“我以后一定做好事，不做坏事。”

神笔马良的一天的作文篇5

周日的早晨，窗外清脆的鸟鸣唤醒了我。推开阳台上的门，只见一只五彩斑斓的小鸟，在围墙上跳跃。太漂亮了，我从来没见过这种鸟。我轻轻地走过去，小鸟一下子飞下围墙，落在后院的草地上。我又轻轻地走下楼梯，这次小鸟好像没有发现我，它慢慢跳着，往池塘方向走，我就悄悄跟在后面。

池塘的水很清澈，小鸟飞到一片荷叶上，好像在照镜子。我拿起手机，想拍张图片查一查这是什么鸟。刚要拍，突然听到一个男孩的声音，他温柔地说：“你手里拿的是什么啊？”我定睛一看，是一个长得跟我差不多一样大的男孩子，他圆溜溜的眼睛，黑红的脸蛋，头顶梳着两个小啾啾，穿着朴素的大褂子，中间还系了三个蓝色的布带子，看起来又萌又可爱，非常引人注目。

小男孩从衣服口袋里掏出一只大大的毛笔，又用树枝扫了扫水泥地，然后用笔蘸了蘸池塘里的水，就在地上来了起来。奇怪了，明明是水，可是在笔落地上的一刹那，每一笔都有了颜色，每一片羽毛都和小鸟一模一样。我惊呆了，完全忘了说话。最后，小男孩要画小鸟的眼睛了，他神秘地说：“这只小鸟马上要变活了，在我落笔的时候，你一定要抓住它的尾巴，这样它就不会飞走了。”

我毫不犹豫，把手放到小鸟的尾巴上。小男孩落笔的刹那间金光四射，晃得我闭上了双眼。就在这时，我听到一声清脆的鸟鸣，用力一抓，那鸟却力大无穷，一下子就挣脱了，直窜到九霄云外。我手里只有一片大大的羽毛。

神笔马良的一天的作文篇6

刚刚放学回家，我就立刻写作业。写完作业后，打开电视，我看见了神笔马良，他可真厉害啊！我心想：要是我也有一支跟他一样的笔该多好啊，想着想着我就睡着了。

没过多久，只见从电视里飞出了一支笔，紧接着蹦出来一个人，我揉了揉眼睛，一看那就是神笔马良，我想：“和神笔马良过一天，会不会很有趣呢？”于是，在我的请求下，神笔马良答应了我。

神笔马良，一挥笔，就画出了一辆“汽车”。我们驾驶着汽车，来到了一个没有任何树木，没有花草的地方。神笔马良看出了我的心思，他拿起笔就开始作画，画出了茂盛的花草树木，许多可爱的小动物。瞬间，这里就变成了绿树成荫，鲜花繁茂的好地方。

随后，我借来神笔马良的笔，画了一个更大的交通工具“飞机。”我们坐着飞机，来到了一座城市。一开始，我还以为这里会是一个风景优美，现代化的城市，可是没想到，这里却荒无人烟。除了几株小草外，什么都没有。我和马良，商量后，给这个地方画上了很多栋楼房，还有高大的建筑，好玩的娱乐设施，并且还画上了许多小朋友，让这里成为，小朋友们快乐的乐园。

我和马良，正玩得高兴，突然听见，有人喊：“吃饭了，吃饭了”我揉揉眼睛一看，原来是爸爸再叫我。哦，原来这一切都是梦啊

神笔马良的一天的作文篇7

马良有一支神笔，可神奇啦，画什么有什么，我想和马良一起去各地逛逛，和他过一天。

天童是一座千年古寺，庄严肃穆，经历了千年沧桑，这次遇到了最强台风“利奇马”，山洪暴发使天童寺遭遇洪水，人员被困。我和马良很是心急，我们拿出神笔一挥，在山体滑坡处画了一堵坚硬的墙，挡住倾泄的泥石流；接着画了许多船，把被困的人接出来；最后，画了几个排水口，让洪水顺利排出。看着这座千年古寺安然无恙，我和马良开心的离开了。

“床前明月光，疑是地上霜。”朗朗的读书声把我们吸引了，我们往大山深处走，不一会儿，眼前出现了一座希望小学。这所小学是由一排简陋的低矮平房搭成的，操场由石头铺成，一群孩子们在昏暗的教室里上课，我和马良坐在教室的后排，一起听课。老师在凹凸不平的黑板上认真的教课，孩子们在乱糟糟的课桌上认真的听课。昏暗的教室，没有电扇，我和马良热得满头大汗。我们把笔一挥，先画了一块平整又崭新的黑板，又画了一排明亮的电灯，教室忽的亮堂起来。接着给孩子们换了一套新桌椅，在天花板和墙壁画了电扇，一阵凉扑面而来。来到操场，正看到一群孩子们在跑步，他们在石头铺成的路上跑着，我们又给他们画了一条标准的跑道。我和马良在孩子们的依依不舍中离开了。

一群白发苍苍的老人，聚在院子里休息，周围安静得没有一点儿声音，原来这是一个养老院。我和马良把笔一挥，给老人们画了一座美丽的花园，一条石头小路，花园在开满五颜六色的小花，小鸟在叽叽喳喳的叫着，老人们快乐的在小路上散步。我和马良又画了一道快乐之门，走进去之后，就会得到孩子们的关怀，亲人们的陪伴。

一天的时间太短了，我还想和马良去更多的地方，把快乐传递给更多人。

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