以前，我一放学回家，就放下书包，水也不喝，也不休息一会儿，连忙坐在电脑前，什么都不管，玩网络游戏，这时的.我，已经被它所控制住了，玩了一次有一次，明明说好了只玩半个小时，可是怎么也不想下来。这是，妈妈叫道：“吃饭啦。”我生气地说道：“吵什么吵，我正玩得开心呢，别打扰我！”我竟然会对妈妈说出这样的话。这件事过后，我觉得网络对我们小学生来说是一种毒品，只要吸上了毒，就越想吸个过瘾。

还有一次，我找妈妈要钱说：“妈妈，您给我钱，我想去外面买东西吃。”妈妈答应了，并给了我钱。其实我并不是去买零食，而是去充值，充一些网络游戏上面的东西，回来的时候，我就说我买的东西在路上吃完了。说完，然后有在电脑前上网。

我决定，为了我的美好未来，把握好自己，给自己的未来一片蔚蓝晴空。

《把握》作文篇2

万里晴空赋鸟兽振翅翱翔的勇气，只有鸟儿划一道亮丽的弧线，还蓝天一片旖旎;平川旷野赐牛马纵横驰骋的不羁,只有骏马才能踏出坚实的步履,还大地一派生机;绿水青山赐鱼虾自由遨游的动力，只有鱼儿才能游一浪澄澈的波纹,还碧水一袭美丽. 每一种生物都从自然中获得同样的机遇,而每一种生物因具有不同的能力,才使得自然界丰富多采。自然如此，人类更是如此. 机遇对每个人都是公平的。机遇会造访某方面具有能力的人,也会指导身残志坚的人,鼓舞生活贫困的人.在徐本禹的脚步中,机遇是能走进大山，将爱心播撒;在洪战辉的日记里,机遇是能够步入校园，获得真知;在邰丽华的人生中，机遇是登上艺术的舞台,展现华丽的舞姿.可见，机遇不是某些人的专利,每个人都可能获得机遇. 机遇对于不同的人有不同的意义。正如马丁·路德所说:"良机对于懒惰没有用，但勤劳可以使平常的机遇变成良机."电影演员张晓敏原来是运动员,偶然被一位导演选中，扮演探春,此后步入影视圈,创造了辉煌的事业.而在《红楼梦》中饰演迎春的`演员，也是被导演在街上发现的,可她表演平平，从此就告别了观众.从客观来说,她们都享有了同样的机遇,而一个创造了事业,另一个则和机遇握了一下手.从根本上说,有了能力才能把握机遇. 施展能力把握机遇。席勒说:"机遇就像一块石头，只有在雕刻家手里才能获得重生."陈子昂饱读诗书,熟读经史,才能借摔琴之机展示施文,扬名洛阳;诸葛亮博览古今世事,精通天文地理,才能趁刘备求贤之机施展才智,三分天下.越王勾践卧薪尝胆,苦练精兵,才能趁吴国动荡之机率兵抗击,洗辱复国.所以说,良机能创造，在经过一段坚苦卓绝的奋斗后,良机就会出现,这是量到了一定积累后质的飞跃.

机遇对于每个人都是公平的,有些人抓住了,有些人抓不住.有些人发现了,有些人茫然无知,有些人不断创造机会,有些人苦苦等待机会.其实机会就如璞玉,只有睿智的目光,才能看到内藏的美丽. 我们需要能力,才能在改变命运的高考中游刃有余,我们培养能力,才能在广阔的天空中自由翱翔,我们施展能力,才能创造机遇,在纷繁复杂的社会中立于不败之地.

《把握》作文篇3

努力工作说起来容易做起来难。一些学生认为他们的大脑愚蠢而不聪明，或者老师教得不好。在我看来，不好的成绩不是天赋和老师的问题。最重要的是我不重视学习，也不努力学习。

我记得一位名人说过:天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。高尔基也说过:天才来自勤奋。这些话非常正确。例如，伟大的发明家托马斯爱迪生为了开发一种理想的白色编织灯进行了成千上万次实验。几乎所有的金属都经过他的`测试。正是凭借这种勤奋和勤奋，他获得了白色编织灯的成功，并成为世界所敬仰的发明之王。几乎所有取得杰出成就的人都有艰苦奋斗和竞争的历史。很少有人靠猜测取胜。显然，任何成就都离不开努力工作和努力学习。

然而，一些学生并没有说他们学习成绩差，上课不听老师讲课，睡觉或玩耍，根本不学习。他们怎样才能得到像这样更好的结果？也有一些学生认为自己才华横溢、自负，上课不听老师讲课，课后沉迷于网络游戏。让我们考虑一下。既然天赋和勤奋是成功的源泉，我们能留住天赋而放弃勤奋吗？王安石在《上中咏》中讲述了这样一个故事:江西金溪县有一个叫方仲永的人，他从小就有天赋和智慧。方仲永的父亲每天带钟勇去别人家帮助他们写诗，以获得人们的赞扬和金钱。他被禁止学习。由于钟勇没有时间读书和学习，他的天赋逐渐下降。20岁的时候，方仲永已经完全变成了一个普通人。

14岁是一个特殊的年龄。它将告别童年，走进青春之门。这是年轻人步入青年时代的重要时期。因此，这一刻非常重要。我们应该在出发的第一天就踏上正确的道路，朝着正确的方向前进。

青春是生命的花季。青春是人生的黄金时代。它是我们生活中最丰富、最美丽、最珍贵的部分。因此，抓住青春意味着把握好生活。因此，迈出青春的第一步是至关重要的。

《把握》作文篇4

有些人会把握好自己的机会，不浪费一分一秒，不做没有把握的事情，要把握好自己的机会。但有些人不会把握好自己的机会，浪费一分一秒，做没有

把握的事情，不会把握好自己的机会。

下面就是，我没有把握好自己的机会，导致我至今和现在都还后悔和遗憾的事情。那一天，我们学校的老师说要举行体育比赛，老师说我们可以派四五个人，去参加这个比赛。听到老师这句话，我急忙的举手生怕被别人抢了我这个机会。老师看到我这积极的举起来手，就让决定让我去参加这个比赛。我心里想：决不能让老师失望！老师竟然给了我这次机会，我绝对要为班级争光。我很开心，因为我抓住了我这次机会，所以我必须要为我们班级争一个奖。我就静静的做好自己的充分准备，和等待明天的体育比赛。我选择了这条路，我自然要坚持到终点，不会往后退。哪怕只有一次，我要坚持下去！

渐渐的到了明天，正在举行令人激动开心的体育比赛。我很开心，又很担心，又很激动和害怕。就会感觉会输和不相信自己，那我心里总会鼓励自己，相信自己可以的。我心想：既然把握了这次机会，就要相信自己，一定可以做到的！在举行接力比赛的时候，总会安慰一下自己，说：一定可以行的，既然你把握了这次机会，就不要担心。慢慢的就开始轮到我了，枪声打响时，我就开始跑了，总感觉我周围的人都跑得很快，我又开始胆怯了。我听到周围的人在向我打加油，我一下子有了自信和信心，我就冲了上去。慢慢的我都超越了周围的一些人，传递给了下一个接力棒的人。

在最后老师当众夸奖了我，我很开心，因为我做到了我做到了，我相信自己，坚持不懈的。结果出来了，我们班是第二，我很后悔和遗憾，为什么我在前面要胆怯呢？我总是做自己没把握的事情呢？把握机会，不要做没有把握的事情和机会，我居然浪费了好长时间，做出了自己遗憾的事。

机会的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，机会的音符带动我奔向希望。机会，这个美好的时光，正是我们播种希望的时候，珍惜它。

《把握》作文篇5

曾记否，儿时教师教我们的一句话：明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉砣。也正是这句话告诉了我们要把握现在。

曾记否，我们年少时以初生牛犊不怕虎的勇气约定的誓言。我们必须会永远在一齐，现在是，将来也是。

曾记否，在一点一点悄然逝去的现在如同那滴下的水一般，一去不复返。所以我们更应当要珍惜现在。

虽然现在的我们，背着沉重的书包，听着枯燥的定理，有堆积成山的试卷，记忆的完美将会被埋藏在心灵的最深处。

好在我们正处在花季，我们年轻，我们精力充沛。

我们不用害怕失败。因为你是否想到，每一次失败后父母温馨的鼓励以及那一张张同学们传来的充满关心的纸条。正是这一点一滴激励着你迎接一个又一个挑战。

现在真好！

既然现在是如此的完美，那我们就应当把握现在，为了我们的梦想，为了当初自我立下的誓言奋进！

我想：在不久的将来，那沉沉的书包装载着的将会是那沉沉的智慧，那枯燥的定理演绎着的将会是青春的生动，那成山的试卷将会是我们迈向成功的基石，用手用心，成功的彼岸将会为年轻的我们而创造。

在如今这个社会，学习条件越来越好，正在学校苦读的我们应当更加努力。社会带给我们这么多的帮忙，我相信在不久的将来我们必须会经过自身的努力来回报社会的。

因为我们正年轻！

正值花季的我们有着似火的热情，即使跌断翅膀，也要带着血和泪向远方飞翔；

正值花季的我们有着不服输的精神，即使头破血流，也要为了梦想而疯狂；

正值花季的我们有着夸父般的毅力，即使山再高，水再深，也要闯过去！

《把握》作文篇6

人的一生要经历很多：挫折，离别，成功，失败，奋斗......其中还有感动。朋友，你曾经感动过多少次，为什么而感动.

有的人说汶川地震后顽强的求生意识是感动;有的人说徒手接住素不相识的坠落儿童是感动;还有的人说失去双臂就用双脚弹奏人生的坚强是感动......但我觉得，感动不仅存在于那些轰轰烈烈的大事中，也存在于那些平常微不足道的细节中:一对老夫妻依偎在一起欣赏夕阳;一个小女孩用手中的水彩笔绘出梦的美妙;一个清洁工迎着朝阳清扫街道......这些，我们同样可以为之感动。

我曾见过：一个蓬头垢面，衣衫破烂的乞丐，将一张百元大钞轻轻放进了“希望工程”捐款箱，然后带着孩子般的微笑离去;我曾见过：一丛小草,顽强地掀起了压在身上的石头;我还见过,秋天农民喜获丰收后，脸上洋溢着幸福而满足的笑......

生活中，感动无处不在，就看你有没有用心去发现。哲人说:“人生是由许多个片段串联起来的，只有那些能被生活中的细节感动的人，才是真正懂生活的人，若不能把握刹那间的时光，好好享受生活的感动，又怎能享受生活.”

生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。感动也是一种美，发现感动用的不仅是眼睛，还要用心灵。用心灵去倾听，这样才能更好地感受生活中细节的感动。

朋友，让我们一起为细节而感动，为感动而喝彩吧!

《把握》作文篇7

机会要自己把握

大地给了小草茁壮生长的机会

天空给了鸟儿自由飞翔的机会

学校给了我们放飞梦想的机会

古希腊哲学家苏格拉底曾经说过：“欲左右天下者必先左右自己。”把握机会亦是如此。机会要自己把握，当我们面对机会时，不要看他人的给予，而要看自己的把握。

爱因斯坦的老师没有给他上学的机会，可是他却把握住了能自学的机会，靠自学终于走上了探索科学的道路，成为人们熟知的科学家；贝多芬晚年耳朵没有给他接着创作的机会，可是他却不肯放弃，用脑子里经常徘徊的那几个音符，又创造出了一些动听的乐曲；金子没有给希尔顿发现它的机会，但是希尔顿却没有自此一蹶不振，反而开起了旅店，这也为他日后在酒店业的成功奠定了基础。纵观中外这些成功的人士，他们都是靠自己的把握，抓住了机会，从而获得成功。

中国首富李嘉诚想必人人都知道吧。他的成功在于对时机的把握。改革开放初期，社会还相对落后，土地也没有现在这样的“寸土必争”。但就是在这样的环境下，李嘉诚把握住了商机，在自己并不富裕的情况下借巨款购买了大量的地皮。这样的举动需要多大的勇气和智慧啊。也正是这次常人想都不敢想的投资使他发家起业，成为了亚洲地产大亨。

托·富勒说过：一个明智的人总是抓住机遇，把它变成美好的未来。是的，面对机遇，我们无法选择，也无法预知，只能细心把握，创造美好的未来！

《把握》作文篇8

每个人都有自己的独特性格，而我也不例外。我也有我自己的独特性格，在这个集体中，我感受最深的，还是那一次次的掌声。

记得初三的时候，我们进了高三，我们一起在学校里度过的每分每秒。我们班的同学都在忙着为自己的成绩而忙着做早餐。我的同桌是一个女生，她长着一双水灵灵的眼睛，一对大大的耳朵，一头乌黑光亮的头发扎成了两个马尾，看起来很漂亮。

可惜我们并没有那么幸运。我们班的同学都没有完成作业，而且都比我们班好，我的成绩是全班最低的，我很担心自己考不好。我的同桌很厉害，她的成绩不是很好，可是她有一个坏毛病，每次都是一边笑，一边跟我说：“你是一个很好的人。你的成绩就像你的名字一样，你是一个很坚强的人。”这样的一件事情我很讨厌她，所以我很讨厌她，所以我一直把她当做我自己的朋友，但是我不是很讨厌她，我觉得她也和我一样，都不喜欢我。

我觉得，我们这个集体中的每个人都是值得我们尊敬和感恩的好朋友，我们班的同学都是好朋友，我们都很喜欢她。

在这个班里，我感受最深的，就是我的一位同学。

我的'同学们都是一个很好的学霸，每次和她在一起聊天，我们班都是很团结的，但是因为我一个人的力气都不大，我是一个很好的朋友。

我的同学们都很优秀，都很优秀。他们都互帮互助，互相信任，互相信任，互相帮助，这样的人我都看得起他们。

我的班主任，也很优秀，很好的学科，而且很好的工作。她是一个很好的班主任，她对学习认真负责的好学生，我的好朋友都很喜欢她，都很喜欢她，我们都觉得她是世界上最优秀的人，也是我们最最喜欢的一个班集体。

我的同学们都很优秀，都很优秀，我很羡慕我的同学和我的一位新来的同学，所以我要努力改变自己，做一个优秀的好班主任，在这里我要祝我的同学们天天快乐，天天开心，身体健康！

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