作文是一种个人表达的方式,能够反映出作者的个性和价值观,写作文,我们能够增强自身的意识,分享彼此的创作经验,下面是360好工作网小编为您分享的《对话》作文5篇,感谢您的参阅。

《对话》作文篇1
早晨醒来,我像往常一样,懒洋洋地掀开了我的被窝。我向阳台走去,屋外的雨下得不停。天气灰蒙蒙的,像一件脏掉的衣服盖在空中。
一吃完饭,我就匆忙地整理了我的衣服、书包,然后匆忙地上学去了。
到了学校,我们休息了一下就开始了语文的早读。我前一会读得还蛮起劲,但是后来就累了,就在座位上开小差。但是,我还是逃不掉值班同学的法眼,被他逮了个正着。过了一会,老师来了,那位值班同学就趁着这个机会把我的小动作告到了语文老师那里。然后,语文老师就像杂剧演员一样,瞬间变了脸,生气地说:“李哲睿,跟我到办公室一趟。”于是我就像一只被抓住的小狗一样,做好了任人宰割的准备。我跟着老师来到了办公室,站在她的座位旁,眼神十分紧张。
老师生气地望着我,很气愤地问:“说说看,你刚刚干嘛了?”我当时还抱着侥幸的心理,装作淡定地说:“老师,我什么都没有做啊?”“真的?”老师的眼神更加严厉了。“是……是的。”老师看见了我的紧张,就说:“哦,是嘛,好的,你可以走了。”
我抑制住了我兴奋的表情,假装淡定地走出门外。但是在我准备踏出门的那一刻,老师又说了让我记忆深刻的一句话:“别让谎言蒙住了你的面目,孩子!”我听后在门前站了半晌,跑向老师,说出了事情的原委。
我回到了班上,又抬头望望天空。阳光出来了,照在雨滴上,小小的雨滴就像被施了魔法一样,变成了一个又大又圆的珍珠,闪耀着无限的光芒……
《对话》作文篇2
乐于助人的朋友:
在我的眼中,你,身材不是很胖,却显得大大方方;你,眼睛不是很大,却闪烁智慧的光芒;你,长得不是那么出类拔萃,却拥有一颗真诚炽热的心;你,就是我最要好的小伙伴——王佩蕙。
还记得有一次上体育课,老师要考立定跳远,。当我起跳落地时,突然一个趔趄,来了一个标准的“狗啃泥”,脚踝剧烈地疼痛,崴了我一瘸一拐地上完体育课后,来到楼梯前。这时,我可发愁了:我到底该怎么上楼呢?就在我一筹莫展时,你向我走了过来,看了看我的脚,又看了看我的痛苦的'神情,说:“我扶你上楼吧。”我心里突然涌起一股酸酸的感觉,很感激你。你搀扶着我,可我的脚每一着地又是一阵钻心的疼。你关切地说:“没有关系,慢慢走。”我走得非常慢,甚至比蜗牛还慢。可是,你却没有一句埋怨的话,而是静静地陪我走,有时还说几句治疗的方法。也许,你那颗赤诚的心就隐藏在这里。
放学了,接下来等待我的是一个恐怖的“魔鬼训练”:下四层高的楼梯。我看着那些生龙活虎的同学,一个接一个蹦蹦跳跳地跑下楼去,心里羡慕得半死。回过头来,看着那只有几阶的楼梯,突然间好似天梯一般,我不禁毛骨悚然,心里一颤一颤的。但是,我又看到的是一副充满鼓励和笑容的面孔,我狠了下心,一步一步艰难地往下走……后来怎么样了,我记不太清楚了。然而你对我的关心却让我永难忘怀。你就像天边一颗不起眼的小星星,没有太阳的光辉,也没有月亮的皎洁,可你默默地为同学做的一切,却比太阳更耀眼,比月亮更美丽。最后,我的小伙伴,我想对你说:“谢谢你为我做的一切!”
祝你身体健康,学习进步!
你的好朋友:小林
《对话》作文篇3
星期天,我来到时间电话前准备与过去的佬爷对话,没想到我拨电话时把“未来键”当做了“未来键”,进入了未来时间光缆。
我拨完号码,电话里响起“嘟”的声音。嘿,通了,我连忙喊了声:姥爷好。“谁知道那人却满腔的不高兴,他说:“你是谁呀?我才31岁,怎么变成了姥爷?”嘿,奇怪!“请问您叫什么名字?”我疑惑地问。他说:“我叫夏晓辉。”他怎么跟我同名同性?我连忙解释道:“对不起,可能我拨错了。你说你叫夏晓辉。我也叫夏晓辉呀!”“你几岁了?”“11。”“别忘了,今年是20xx年,我就是二十年后的你呀!”我茫然的望着荧屏上的号码,才知道我按的是“未来键”,而且按了一个“20”,所以对方便是二十年后的我。我连忙问:‘你现在干什么工作、’他说:“我现在是一位海洋生物学家,专门从事海洋生物研究。”“的?”“那当然,我能骗你?我们在太平洋中心4000米深水处,在这不见阳光的地方,我发现了一种水下植物,除了这种植物再也没有别的.植物,动物。现在我们又利用基因定向培养术,把鲤鱼培养的比大象还大;海带有10米长,2米宽……时间不早了,我还要去开会呢!再见。”“再见!”
从此以后,我不再努力学习了,尚可也经常走神,反正长大了我是一个生物学家。我从平均分90分一路跌到60分。一转眼三个星期过去了,我又来到电话旁与二十年后的我对话,打通后,我迫不及待地问:“你又发现什么新生物了?”“别说了,我都没工作了,我问你,你是怎么啦?学习这么糟,还指望我有什么工作呀!”我听了他的话脸上火辣辣的,直到挂电话时也没说出一句话。我心里想:现在的我和未来的我是息息相关的,今天不努力,就没有未来的成功。
从此,我刻苦地学习,再也不敢马马虎虎了。
《对话》作文篇4
春光明媚的一个假期,我和妈妈到公园踏青。
绿油油的小草探出了脑袋,它们伸出毛茸茸的小手向我们打招呼。我飞快地跑过去,那边的花儿正开得艳呢,一丛丛,一簇簇,像一片粉红的海洋。花儿的香味吸引了我,我迫不及待地跑过去,站在花丛中欣赏美丽的桃花仙子。桃花粉嘟嘟的小脸蛋太可爱了,我正准备摘一朵。这时,妈妈来了,她看到我脚下的小草被我踩断了腰,急忙说:“小草也有生命,踏入想一想!”
我呶呶嘴说:“花儿实在太美了,妈妈你也进来看看吧。”
妈妈指导着被我踩折腰的小草说:“孩子,你必须出来,要爱护小草。”
“为什么?”我很不情愿地嚷起来。然后把手放到桃枝上,压低声音说:“我要摘一朵最美的桃花送给奶奶,奶奶一定会喜欢的`。”
妈妈变得严厉起来:“爱护花草,是每个人的职责,如果每个人都像你一样摘花,随意踩踏小草,那么公园还会那么美丽吗?”
我不高兴地低下头,撅着嘴说:“那天我还看到一位小朋友摘花呢。”
妈妈蹲下来拉着我的手亲切地说:“孩子,爱护花草树木就是保护环境,我们要从小事做起,从自身做起,爱护一花一草,那样,我们的生命才会更美好!”
我认真地想了想妈妈说的话,红着脸低下了头,我说:“妈妈,我懂了,我还要告诉身边的小朋友,大家一起爱护花草。”妈妈点点头。我笑了,妈妈笑了,连太阳公公听到这些对话也笑了!
《对话》作文篇5
一位十六岁的少年去拜访一位年长的智者,他问:我如何才能变成一个自己愉快、也能够给别人愉快的人呢??
智者笑着望着他说:孩子,在你这个年龄有这样的愿望,已经是很难得了。很多比你年长很多的人,从他们问的问题本身就可以看出,不管给他们多少解释,都不可能让他们明白真正重要的道理。就只好让他们那样好了
少年满怀虔诚地听着,脸上没有流露出丝毫得意之色
智者接着说:我送给你四句话。第一句话是,把自己当成别人。你能说说这句话的含义吗??
少年回答说:是不是说,在我感到痛苦忧伤的时候,就把自己当成是别人,这样痛苦就自然减轻了;当我欣喜若狂之时,把自己当成别人,那些狂喜也会变得平和中正一些??
智者微微点头,接着说:第二句话,把别人当成自己
少年沉思一会儿,说:这样就可以真正同情别人的'不幸,理解别人的需求,并且在别人需要的时候给予恰当的帮助??
智者两眼发光,继续说道:第三句话,把别人当成别人
少年说:这句话的意思是不是说,要充分地尊重每个人的独立性,在任何情形下都不可侵犯他人的核心领地??
智者哈哈大笑:很好,很好。儒子可教也!第四句话是,把自己当成自己。这句话理解起来太难了,留着你以后慢慢品味吧
少年说:这句话的含义,我是一时体会不出。但这四句话之间就有许多自相矛盾之处,我用什么才能把它们统一起来呢??
智者说:很简单,用一生的时间和经历
少年沉默了很久,然后叩首告别
后来少年变成了壮年人,又变成了老人。再后来在他离开这个世界很久以后,人们都还时时提到他的名字。人们都说他是一位智者,因为他是一个愉快的人,而且也给每一个见到过他的人带来了愉快!
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