回忆初中作文优秀6篇

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Kris
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学生在进行作文写作时,常常会受到情感和经历的影响,形成独特的视角,作文灵活运用叙述节奏能够增强文章的紧凑感与节奏感,下面是360好工作网小编为您分享的回忆初中作文优秀6篇,感谢您的参阅。

回忆初中作文优秀6篇

回忆初中作文篇1

我的初中生活像是一只漂流在记忆海深处的漂流瓶,它在不知不觉中悄悄收藏,在某个安宁的时刻,冲上白色的沙滩,静静地散发出奇异的光彩。

在一片流光溢彩中,我似乎看到了一张张熟悉的年轻面庞。女生穿着白衣裤在绿色的跑道上一圈圈地跑着,偶尔回头咧着嘴笑了;男生蓝色的背影在球场上快速地移动,不时朝着伙伴挥挥手;我还看见了蔚蓝的天,洁白的云一动不动;我还看见了打着鲜红分数的一摞摞试卷,上面的黑字永远都是密密麻麻的;我还看见映在窗户上绿盈盈的枝叶以及拿着白色粉笔对着我们的老师的暖色微笑……

轻轻地,我听见了回忆的声音,就像听着花开的旋律,感情带上了几分惊奇与感动。铛铛响的上课铃,回应老师严格要求的”惨叫“声,运动会结束后兴奋的掌声,课堂上参差不齐的讨论声,划过黑板吱咯响的粉笔声,还有我考砸后父母以及老师鼓励的温暖又沉重的声音,一声又一声,好似烦杂,再听又觉安静。

我仿佛还闻到了过去的气味,亦是淡淡的却很清晰。周一升旗仪式操场上的清新草香,体育课上少不了的汗酸味,放学路上的阵阵尘烟味,夏日中太阳猛烈炙烤大地的焦味,上午各种零食早餐的味道,这些味道都如此熟悉如此让人怀恋。

这些颜色、声音、味道就是我一直以来的初中生活,它在消逝,它在持续,它在等待着我去发现,搜集。我的漂流瓶,收藏着我过去的初中生活流光溢彩的漂流瓶,它是多么的美丽。

回忆初中作文篇2

踏一路金声风雨,摇一路声声驼铃,采一路兰芷芳菲,唱一路歌声不断。我在编织一个梦,我住在那小小的梦里,走过五月的激情,踏着六月的期望,我踏入了初中的生活殿堂。

以一系列的动词表达了对生活的热情。

带着新奇、带着憧憬,掀开生活的扉页,这时候心灵像一轮鲜活的朝日,光鲜、圆润、轻盈,流彩的眼波仿佛都能化育万物,我用纯纯的眼神,想往着初中生活中的每一点细节…可是繁重的课业,单调的生活,枯燥的语、数、外、政、史、地、生,反复地克隆着,日复一日的学习生活,时光的飞轮就这样转的我有点儿头晕目眩,今天和昨天、前天一模一样,上学、听课、吃饭、做习题、背课文、洗脚、睡觉,有多少兴奋、喜悦、轻松的记录呢?这种单调又压力重重的生活告诉我这只是一个开端;告别了成群孩子疯玩儿的景象,我们必须拥挤在升学的小道上,看不到密如飞蝗的蜻蜓,听不到垂柳下呢喃的燕语,在幻想做梦的年纪,本该哭也忘情,笑也开怀,可是我在升学的阴影中成为青年,我变成了旋转的风车,我变成了不倦的机器,我变成了按照程序动作的电脑………初中的快乐就是瞪着发红的眼睛专注地看那记分册,路那么窄,我活的太沉重、太劳累、太单调了;逼仄的生活使我和父母的关系像分数线一样起伏不定,时紧时松…

以优美的语言生动地再现了初中生活的单调与压力重重,心理状态表现得很充分。

“最近比较烦,比较烦,比较烦,为什么考卷的分数只是同桌的一半;最近比较烦,比较烦,比较烦,为什么初中的快乐与忧伤在一起纠缠…”。一片枫叶在秋风过后,悄然滑落,让人看到了落寂;一炷香点燃后,整个身躯都化成了灰烬,让人看见了苦楚;一只雏鹰几次折翅后,便落到了山脚,让人看到了绝望。一瞬间,梦醒了、搁浅了,沉默了、挥手了,一切都烟消云散了…生活,有点让人却步。但我不能违背了自己最初的意愿,我明白成长有太多的东西需要承载,我要翱翔,飞去大海欣赏美丽的夕阳,欣赏海燕射乌云的闪电之美;我要飞去沙漠,感受狂风肆虐、流沙飞舞,欣赏鹰击长空的豪迈之美。虽然我的翅膀还很稚嫩,但我不会忘记我所肩负的责任…我希望当我回首初中生活时低头嗅了嗅很香,经过岁月的发酵,我已把自己酿成一壶甜甜的美酒。

“我希望当我回首初中生活时低头嗅了嗅很香,经过岁月的发酵,我已把自己酿成一壶甜甜的美酒”,表现了积极的心态,得以彰显。

黑色的初中生活你会成就一名生活中的英雄---我!

回忆初中作文篇3

回望过去,有太多的事情值得我们回忆,有太多的事情值得我们探究。过去,我们经历了太多的事情,有失败的,有成功的,有快乐的,有难过的。这些事情需要我们来记忆的时光隧道的回忆中吧!

开学了,告别了往日的老师、同学还有校园。

今天,我是初一188班的,虽然说我们要在展开一个新的学习,但还是忘不了在那读了6年的小学。

在小学,每天和老同学在一起学习,一起打闹,一起上课。感恩小学6年的学校,他留下了我12年的纪念,12年的友情,12年的亲情。有人问,学校里有你的亲人吗?我的回答是:有,而且,他们一直陪在我的身边。那是我的老师,那是我的同学和知心好友。我们的班级就像是一个大家庭,老师就好像是这个家庭的主人,他管理着我们60个人,们天不辞辛劳的给我们讲课,有的同学那道题没有明白,他总是耐心的给我们讲。这6年来,你可曾看见老师头上那隐隐约约的银丝,你又可曾看见老师额上那一道道的皱纹?不,你看不见!你怎能知道老师这些年为我们操了多少心,又为我们受了多少累?但是,时间证明了一切!我们正在焕发青春的时刻,老师,培养我们长大;教会我们做人的老师,在此刻,也将渐渐老去!唯一一留下的,是那段难忘的记忆,那段美好的记忆。

小学同学给了我友谊,友谊让我在人生最美好的阶段----童年。让小学的生活画上了一个完美的休止符号。

回忆初中作文篇4

不知从何时起,回首往事有一种让我回味的感觉,觉得有点新鲜,又有一点“单调”。仔细想想,却弄不懂当初为何要那样,可能这就是我们经常所说的:人总会长大吧

回忆一下那些所谓的荣誉,突然觉得没什么“意思”,只但是是白纸一张,只是用于鼓励我自我,得到他人的认可罢了,“乃身外之物,有何可恋?”。可为什么还要去继续争取呢?我不明白……

再想想自我那虚度光阴,碌碌无为的事,我开始不因它而感到悔恨甚至羞耻,因为那早已成为过去,就好比历史。重要的是此刻的时间不能去浪费,若我一向停留在历史之中,那么我便不会再有任何活着的好处。

有人说我是那种“明知故错”,“不知羞耻”的人,不会“以史为鉴”的人。我没有回答,因为我明白:无论我怎样去解释都无法让人去理解我所想的。在那些人看来:往事那样的让人无法理解,为何还有去回忆,与其放着,倒不如忘记它(可能都是这么想的.吧)。

我不会去解释他们对我的不认同,也不想让他们与我想的有所一致。我只会说我所想的:“回首往事确是幻境,有时也让我无法去理解,甚至不相信那是我自我,但是当我自我真正有勇气去应对时,我才发觉:自我当初的所作所为有那时的道理,自我此刻有新的思想,这便能够得出一个结论:我在变得更有思想,更加会去思考,不会过于鲁莽……”这就是我所想说的一切,因此,我便不再厌恶回忆过去

但回忆也并非无前提:回忆绝非留恋,人是有思想的生物,不会被过去所牵制,所以,在回忆之后,必须要放的下,因为新的一切都将在放手的那一刻开始,一切历史都将真正成为成功的基石。

回首往事,回首那一刻,会有一种新的感觉与体会涌上心头,因为,你、我、所有人已经明白了:只有在过去中找到成功的经验并放开过去才能得到真正的生命好处,那样的好处才是生活的真谛!

回忆初中作文篇5

在一个温暖的房间里,有无数温暖美好的回忆。每当我打开这美好时光的记忆之门,踏入温暖的房间,心里总觉得暖暖的。我还记得小学的时候,我最喜欢吃的菜是外婆做的糖醋排骨,比去餐厅的时候还要好吃。每次吃一块,就想吃第二块。味道很甜,刚刚好,细腻可口。现在,每当我吃糖醋排骨的时候,我就忍不住想起自己的一年级经历。高一的时候,为了节省中午放学的时间,去外婆家吃饭。当时我奶奶不知道我喜欢吃什么,就天天去菜市场买菜,天天给我做,想找一个我爱吃的菜。为了找一个我喜欢的菜,她几乎把菜市场的新鲜菜都买了。那时候我才六岁,有两个坏习惯。一个是挑食。遇到喜欢的菜,就一直吃。那些我不喜欢的菜没动。第二是我爱发脾气。遇到不满,就会对别人发脾气。每次把菜端上桌,每道菜都会吃一点。如果还可以,我就勉强吃一顿饭;如果你不满意,就把筷子收起来,午饭不要吃。有一次中午,我奶奶做了糖醋排骨。我一闻就知道这道菜是美味,就吃了一块尝了尝。太好吃了,我开始狼吞虎咽。奶奶知道我有挑食的坏习惯,就对我说:“这道菜一定要和其他菜一起吃,味道才会更好。”我听了之后,就和其他菜一起吃了点糖醋排骨,真的很好吃,就继续糊里糊涂的吃。第二天菜上桌,发现这些菜里没有糖醋排骨。我的脸一下子拉了下来,低声问奶奶:“今天怎么没有糖醋排骨了?”奶奶说:“过几天吃糖醋排骨就好了。”我听着,半信半疑地吃了这顿饭。过了几天,奶奶又做了这道菜,我吃了几口,比前几天好吃多了。奶奶从那以后就一直这样做饭,我也渐渐改掉了挑食的坏习惯。现在我已经上中学了。每当吃糖醋排骨的时候,我都会想起让我改掉挑食坏习惯的过程。这段记忆一直保存在我的房间里。

回忆初中作文篇6

有些记忆,虽会随着时间的流而越来越淡,每每想起,却还是那么刻骨铭心。有些记忆,虽刻骨铭心,却终究抵不过会随着时间的流而越来越淡。有些记忆,宛如一颗种子,在我心里挑了一个最温暖的地儿,凭着我单纯的爱心施肥,凭着我感恩的眼泪浇灌,竟在我心底生根发芽。“大手拉小手,为今天加油!”这是外公教我唱的。

小时侯的我,体弱多病,就没有上过幼儿园,在与我年龄相等的孩子去上幼儿园时,我只能望着他们的背影叹息。每每这时外公大手都会接起我的小手,合着我的步伐,带着我去散散步,讲一讲,那与众不同的世界。“一样的饭,不一样的味!”这是外婆跟我说的。小时侯的我,不喜欢吃饭,吃饭对于我来说,就是一种煎熬。每每这时,外婆就对我说:“你尝尝,这碗米饭不是昨天的味,今天是甜的。”我尝了尝,不知是真的甜,还是心理反应,真有种淡淡的甜味,一冲动,全吃了,这种时侯,外婆笑得合不拢嘴。

“一撇一捺,一个人!”这是老师教我写的。小时侯,老师极有耐心的握住我的手,一笔一划地写一个字。她对我说:“认识的字多了,就会看见另一个世界。”“什么世界?”我不解。她笑笑,柔声道:“书的世界。”“书?”“嗯!”她点点头。现在想来,我却忽略了她眼里的坚定。 我记住的,就是这些零落的记忆,而那些曾经想铭记的,却在念念不忘的日子里,被遗忘了。然而,或许就是这些零落的记忆,让我的心里多了一个播像带,那些曾经的点点滴滴,日积月累,汇成了今日的温暖,以至于在冬日里的我总能感受到春天里的阳光。

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