在水中，我按照教练教的动作：双手向后抓住栏杆，身体躺在水面上，双脚绷直，一上一下不停的拍打着水面，单一的打水动作让我感到很枯燥。当我双腿弯曲向后仰身体，双脚使劲一蹬池底，竟然漂浮在水面上了。这时我不由自主的打起了腿，竟然游动了，那飞扬的.水花，好像是在为我鼓掌。我高兴地喊着：“教练！教练！我会游啦！”就这样，我学会了仰泳，还被选入了后备集训队。

现在我已经学会了四种泳姿，再也不是以前的旱鸭子了。在水中，我就是一条欢快的鱼。

写生课作文篇2

放下笔，我凝视着窗外。眼前仿佛浮现起无数的画面，它们如同幻灯片一般一张一张闪现。街道上孔明灯争先恐后地升起，承载着人们心底最美好的祝愿；霓虹闪烁，市中心的热潮就为未平息。有人在这跨年之夜激动不已，有人却默默度过这平凡的周三夜晚。有人欢笑，有人垂泪。即使，这是最安分平静的跨年，有书本为伴，对我而言也不算太坏。

生活的脚步从未停歇，他好比《小王子》中那个不知名的点灯人，一分一秒也不懈怠，而我也一直随着它的齿轮快速转动着，不觉有时会疑惑，自己的生活是否失去快乐？自己的生活是否还有意义？芒刺在背的负担感，肩担巨石的压力，如洪流般淹没了我的喉，生活，何时变得这般无味呢？

回顾一年来的种种痛苦与纠葛，一步步丰满羽翼的过程，无论是亲人的病痛还是未来的迷茫，似乎都在这一年中纷至沓来。我曾抱怨放弃，感觉生活失去方向了我亦曾失落绝望，已无勇气再次迎战。但这又能变成什么呢？

生活会向你屈服吗？就像天边的孔明灯，难倒盛放了就会实现吗？只是人们愿意在心中埋下种子，呵护他们生根发芽，靠双手去创造生活辛福的篇章。因为我们知道，生活是个淘气的孩子，你与他相伴成长，免不了磕磕绊绊，留下难以磨灭的伤疤。

恣意挥洒汗水的日子，人生又得几回少平时梦之所起，此生不便在取忘生活亦教会我们去品尝其中的苦色与酸楚，知其味，方知甜得来之不易！无论是困倦时一杯咖啡的味道，或是失败的泪水的味道，又或是添伤时的味道，这些都只是生活中百味之一二，路还很长，我们还需走很远，岂能就此停歇？“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这是李白生活中独特的味道，更是百转千回傲然于世的姿态。爱恨分明，冷暖自知。生活于我，亦如此。

新年的到来，也是一方味道的`品尝，即使那味道令人落泪，又何妨？因为我从未忘记生活的真味，从未忘记咀嚼痛背后的欢笑。无需雄辩，无需知会，生活之真味尽在千帆过后不言中。

写生课作文篇3

生命，是珍贵的，是钱买不到的。每个人都只有一条生命，如果失去了，就再也没有了。

想到生命，我情不自禁地想起这次玉树大地震。许多人都被埋在了废墟里，他们是多么的可怜。被埋在废墟里的人，他们有东西吃吗？他们有水喝吗？没有。在那个时候，即使要喝一口水都难。虽然他们很痛苦，但是他们不屈，等待着人来救。这场灾难夺去了很多的生命，但我相信他们团结一致，一定能平安无事。

小草它也有生命，而且它的生命是坚强不屈的。

我家的院子里有一棵茂密的小草。有一天，下起了大雨，风雨交差。雨停了的时候，我去看它，没想到它被风吹折了腰。我垂头丧气地回到家，妈妈看到我这个样子，就问：“怎么了？”我吞吞吐吐地回答说：“没……什……么。”就回到房间了。

几天后，我小心翼翼地拿来一个小盆子，填满土，拖一肥，种上这株可怜的小草，放在花园的墙角，期待着它的复活，哪怕是长片叶子，也会给我带来莫大的安慰。一个星期后，小草果然活了！它嫩绿的芽儿挺出盆面，枝叶轻轻舒展开了，尽情地享受温柔的阳光，更令我大吃一惊的是，几个星期后，小草竟开出一簇淡紫色的小花。虽然那一簇小花既没有牡丹的妖艳，也没有玫瑰的妩媚，但却优雅端正。

一天下午，我又跑到花园的墙角去看它长得怎样，这一看又把我吓得目噔口呆：根揉得一塌糊涂，叶子已经折断了。我只得心疼地挖了一些泥，为它盖了一座坟。事后我问爸爸是怎么回事，爸爸说是不小心踩了，为了这件事我和爸爸生了两天的闷气。

又是一个星期日的早晨，我一浇水，下意识地朝那座“坟”看了看，发现“坟”壁的石头被什么东西挤塌了，仔细一看，原来是一颗草的新芽露出了尖儿。我心里一惊，这才领悟到小草儿的生命力有多强，难怪古人用“野火吹不尽，春风吹又生”的诗句来赞美它。

小草，风刮不倒它，雨淋不死它，火也烧不灭它，这是为什么？因为它有一个顽强的生命力。

我们要珍惜生命，让我们活得更光彩。

写生课作文篇4

十年之前在一所山村学校播撒的110颗读书的种子，不知道如今是否已经茁壮成长、蔚然成荫。

那年，在一个映山红开满山坡的季节，我们几个即将毕业的师范生分配到一个山村中学实习。我教初一两个班，共110名学生。我们的到来，给孩子们带来了一种与原先老师截然不同的方法和教学方式。我带孩子们采摘映山红，念我的文章《又见映山红》，读徐志摩、顾城的诗，写有趣的作文，唱《野菊花》，做游戏……孩子们在繁重的学习之余，最大程度地释放着活泼的天性。我们把全部的热情投注到孩子们身上。我甚至和他们朝夕相处，吃住一起。山村孩子淳朴诚实的品行和旺盛的求知欲，深深地感动了我。然而，由于山村学校条件的限制，特别是孩子们的读物除了课本就是小人书，他们视野很是狭窄，学习成绩大部分也不是很理想，有的甚至非常差。这让我在欣喜之余又平添几分隐忧。

40多天的实习生活就要结束了。孩子们和我们都难舍难分。最后一课，面对110个孩子，我唱了一首《大约在冬季》，110个孩子一个个慢慢低下头来，最后都趴在桌面上，掩面而哭。我含着泪向孩子们承诺，我一定还会回来看大家。分别那天，孩子们都在考试。为了不影响他们，我们只好用鸣笛的方式和他们告别。但是还是有学生不顾监考老师的阻拦，夺门而出，为我们送行。我们坐在装满孩子们送的礼物的车子上，个个泪流满面，哽咽难言。

“靡靡绿萍合，垂杨扫复开。”我们都知道，40多天的实习生活，我们只不过是在孩子们心中激起了一点点涟漪，最终一切又将恢复原状，不能为学校、为孩子们带来什么改变。但是作为即将成为老师的我，非常希望尽自己的一点点努力。

回到大学校园，想到孩子们课外读物非常贫乏的情景，家里本不宽裕的我，不顾旁人的意见，作出了一个决定——为我实习的两个班共110个学生每人送上一本书。于是，我省吃俭用，精心挑选了110本内容各不相同、适合学生阅读的书，根据学号，分周分批寄出．孩子们收到我送的书，一个个兴奋不已。原本平淡无奇的一周一周，便成为那些即将收到我寄出书的.孩子们最大的期盼。而原本平淡无奇的一周一周，也成为我最大的期盼，期盼孩子们绵绵不断的来信和电话。不久之后，我又回到了那所学校，回到了孩子们中间。看着孩子们欢呼雀跃的样子，看着孩子们津津有味地读着我送的书，我心里有说不出的幸福。

送出最后一批书，我长舒了一口气，终于了却了一桩心愿。正式成为老师之后，我依然会收到孩子们的来信，只是一年比一年少，最终，完全没有音讯。但是，在每一个映山红开满山坡的季节，我总会想起我的实习生活，想起那110个孩子们，想起我为他们送出的110本书。

“浮云一别后，流水十年间”。不知道那些孩子们是否还会想起我，想起那美好难忘的40多天，想起我给他们每人送出的一本书。我也不知道，我送给孩子们的110本书命运如何、作用又如何。仅仅一本薄薄的小书，究竟能够对一个人的一生起多大影响呢？

但是，至少我知道，十年之前，我早已在孩子们心田中播撇下了一颗颗读书的种子。十年之后，哪怕只有一颗种子能够开花结果，我也倍感欣慰了。甚至，110颗种子没有一颗存活下来，我也绝不后悔、无可遗憾。因为，当初我作出播撒种子决定的时候，我就没有想过，会有什么样的结局，又会有什么样的回报。

写生课作文篇5

初中三年白驹过隙，一闪而过。细细品味，同学们幽默风趣，相处融洽，趣事多多。于是，思绪像潮水般涌来（一）武功盖世---国主我们班的国主那可谓是“不战则已，战必胜矣。”不仅是那丰硕的肱二头肌，还有那惊天地泣鬼神的“绝世武功”。国主是个“怪胎”，不仅行为诡异，表现诡异，就连和同学们交流时，也时不时带着一抹诡异的笑，让人不禁发憷。不过，他的武功还是值得称赞的。就连梦想都是做一位武功盖世的国主，所以人送外号——国主。那天下午课外活动，同学们吃完饭就坐在教室里闲聊。国主趴在座位上苦心钻研着不知从哪弄来的“武林秘籍”。突然来了兴致，“嚯”的一下站起来，直冲教室墙角的那把大扫帚走去。二话没说一把拎起扫帚练起了“武功”，那招式有板有眼，有气吞山河，疾如闪电快似流星之势。那出手的速度如疾风闪电，眨眼而过。他的周围，杀气腾腾。教室一片寂静，只听见扫帚划过空气带来的呼呼风声。大家眼睛都直愣愣的.看着国主。表演结束，教室里叫好声一片。（二）奸商——吝啬鬼谭我们班还有一位个性鲜明的人物，那就是吝啬鬼谭。说他吝啬还是给他面子，那家伙抠门可真到一定程度了。连字都写的极小，只是为了省本子，就连老师都“称赞”他长大后会抠出一个亿万富翁。想当年，谭不知到哪儿淘了一排钢笔，竟然拿到学校来兜售，还有馈赠牛奶的促销活动。谭在教室里扯开嗓子吆喝：“大家都来看啊！汪氏钢笔超细超润滑，今天的售价只有七块五，秒杀价，机不可失，失不再来。”大家都知道他的为人，尽管他叫得卖力，也是门庭冷落。几个好奇心强的同学走上前去，经谭的一番忽悠，当然是有人被忽悠的怦然心动，乖乖上钩了。可没过几天，他们买的钢笔不是分叉就是漏墨水，苦不堪言啊。不过大家依然很融洽，并没有什么矛盾发生。谁让我们都是菩萨心肠呢。很快，这件事便是过眼云烟了，成为同学间的一件笑谈。思绪随风飘散，往事一幕幕在脑海回放，不禁让人哑然失笑，轻轻扬着嘴角，又忍不住“呵”的笑出声来。同学们，我会永远铭记你们，尽管以后会因中考分道扬镳，会有一些小小的摩擦，你们一张张开心的笑脸，一件件趣味盎然的回忆，都会陪我走过以后的路，走过我们曾经一起走过的春夏秋冬。

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