当经历了许多挑战和成功后,写下心得能够帮助我们更清晰地认识自己的进步,心得的分享不仅能促进个人成长,还能推动集体的进步,下面是360好工作网小编为您分享的大二实践心得推荐7篇,感谢您的参阅。
大二实践心得篇1
大学的第二个暑假到来了,应社会对大学生的要求和学校的提议,我参加了这次暑期社会实践,在这次活动中我学到了很多,感悟了很多!下面是我在这次实践中的心得体会!
暑期社会实践是我们大学生充分利用暑期时间,以各种方式参加实践,深入社会,提高自我的活动!积极参加社会实践,有利于我们大学生了解社会的现实,为以后更好的融入社会,贡献社会有很好的奠基作用!有利于将我们的书本知识运用到实践中去,实现两者的有机结合!是大学生成长成才的一条重要途径!暑期社会实践给我们提供了这样一个平台,让我们踏入社会,发展自我,展现自我。经过这次实践,我们了解了社会,发展了自我,实现了在实践中检验自我!为我们以后步入社会打下了坚实的基础!
这次实践我们主要针对老年人,希望在雅安建立一种新型的居家上门服务机构,这种机构在沿海一段已经开始运行了,但是在内地还没有发展起来,我们还亲自到雅安是福利院实践了几天,在这几天中我真的感受了好多。先是我们的前期调查,这样的前期调查有利于我们后期实践更好的开展,所以是十分必要的,因此我们也做得很认真!在调查期间我们也碰了不少壁,也曾被误认为是传销,最后在大家的努力下,前期调查还是顺利的完成了!其中让我感受最深的就是有一个农村的老奶奶,她很郁闷,跟我们说了他们家的情况,她有两个儿子,老伴过世了,儿子不孝顺都搬家到外地了,只剩下她一个人在家,逢年过节也没个人一起过过节,平常也没人照顾!听到这些我们的心里真的很不是滋味,但我们问到政府的福利的时候,老奶奶更是气愤,根本没得到福利,我们当时很不解,但是更多的是期望,希望她的儿子们能尽孝道,也希望政府能多到农村看看,给需要帮助的老年人更多的福利,让他们安安心心地度过余生!到福利院实践的那几天,感受颇深。实践期间我深深感受到团队的力量,大家在一起,只有齐心协力才能把事情做到最好!只有大家分工合作才能提高效率。
但在工作之余我们还是有说有笑,关系十分和谐!这就是团队的力量!几天的实践,虽然很短暂,但是却是难忘的经历!我们开展了丰富多才的娱乐活动,帮助福利院打扫清洁,跟孩子们一起玩耍......这个过程中我们收获了快乐,但更多的是感动!在这个福利院的`爷爷奶奶们大多都是因为家里的孩子们工作忙或者有些是没有儿女不得已而住进来,他们更多的是需要社会的关爱,让他们有家的温暖,而我们的目的更多的也是给他们带去快乐,让他们感受到自己并不孤单,还有社会这个大家庭他们的关爱!当然也有很多爷爷奶奶年轻的时候还是知识分子,他们更有利于我们更好的开展工作,支持我们的工作,是我们的实践能够更好的开展,获得更好的效果,所以我们的娱乐活动很成功,大家都很活跃,那种一起笑一起开心的感觉真的很不错。仿佛我们就是他们的孩子,亲人,真的很感动!在福利院儿童区,我看到了好多有缺陷的娃娃,他们不能像正常人一样生活学习,有的不会说话,有的智力有问题。
这让我感到很心酸,没想到在这个世界上还有这样一群人,他们没有家,没有父母的疼爱!从小缺少爱的娃娃对于我们的到来感到特别的开心,他们有一个行为真的让我感到很心酸,一直要我们抱,这样的行为在别人看来也许无法理解,对有父母的孩子这是在简单不过的事了,但是对于他们来说是一种渴望甚至可以说是一种奢侈,面对这样一群孩子,我只有无言额,不知道该说些什么,只希望我们能够带给他们一点家的温暖,让他们感受到这个世界还有爱!真的希望有更多好心人,能够多去看看他们,就算只是就抱抱这些孩子也好!这就是我所希望的!实践在大联欢中圆满的结束了,有快乐,有汗水,更多是收获了感动!
大二实践心得篇2
下个学期就是大三了,这个暑假,我是参加了工作,虽然只是短暂的一个兼职实习,但是却教会了我很多,给予了我很大成长,让我懂得,我距离职场其实并不遥远了,毕业后就是要进入职场,而我现在提前来适应,也是让我以后的职场路可以走的更加的顺畅。
虽然是一份暑假工作,但是我更多的是把它当成了一次可以去学习的机会,在这次的实习工作中,我学到了职场中很多有用的东西,像在学校我们更多的是学习理论的知识,但是在工作中更多的是实操,要懂得工作中要用到什么软件,什么工作来把工作做好,同时也是让我明白在工作之中和同事间的交流很重要,只有理解了彼此的一个意思,才能更好的进行合作,做好工作,而不是一个人单干,那么其实效率并不会比合作更加的高。
现在的工作更多的讲究的是合作,如何利用集体的力量让工作做得更好,效率更高,只有这样才能做出更大的业绩和成效出来,在学校的时候,虽然也和同学一起学习,一起探讨,但是没有像工作当中那样需要密切的配合,以及频繁的沟通,以前可能觉得和别人一起探讨学习有时候还会分心,还不如自己一个人学习,但是在工作中,我发现,几个人一起合作,一起沟通了,只要都默契的配合了,真的比一个人的工作效率和成果都好更多,甚至工作的速度也是快了很多,以前完全想不到可以一天做到的事情,几个人真的一天可以完成。
在工作当中,我还学到了不放弃,耐心的等待,也是必要的,有时候几个人几天做一个事情,真的完全看不到结果,或者觉得结果可能不好,每当这个时候,老同事都是会安慰我们,不要放弃,慢慢来,或者做的过程中总是出错,总是做得不好,老同事都是告诉我们要有耐心,一次不行,那就两次,总会成功的,而耐心的结果总是给到我们惊喜,让我们真的有很大的收获,或者可能几次耐心之后还是没有搞好,不过也没关系,我们知道了我们错在那里,我们有了这次的教训,以后也能做到更好了。
这次的实践,让我明白,工作并不是单打独斗的,而且要有耐心,坚持的做下去,只有努力了,方向对了,结果才会好的,而且一个人做并不会比一个团队做得好,要懂得运用团队的力量,我们才能更快更有效率的取得成功。
大二实践心得篇3
大学阶段的实习让我们许多学生感到既憧憬又紧张,毕竟没有任何实践经验便匆匆应对的话很难在实习期间有着良好的表现,所以作为大二学生的我在接下来的暑假之中,进行社会实践并积累一些经验是很有必要的,这样也是为了今后的大学实习与正式工作做好相应的经验积累与准备。于是经过思考以后我和几名同学来到了一家酒店准备担任服务员工作,当这次服务员社会实践结束以后我也从中体会到了许多道理。
当得知需要进行岗前培训的时候我还为自我所从事工作的正规性感到高兴,期间无论是培训教师讲的酒店文化还是服务员的礼仪规范都让我体会到服务员工作的不易,当我感觉自我差不多能够胜任这份工作的时候又经历了许多现实中的挫折,本来我以为服务员只可是需要负责洗碗或者清洁卫生一类的工作,事实上工作中需要我和顾客进行交流的地方也存在很多,这个时候如果自我露出慌乱神色的话很有可能给对方留下一个不好的印象,所以很多时候我都是想办法经过言语来让客户对酒店产生良好印象。
在酒店进行社会实践的话能够明显感觉到那里的工作人员都很团结,无论是出于对自身工作的负责还是对酒店这个共同家园的维护,都让我们这群来自不一样地方的人聚集在一齐成为同事并为了同样的目标而奋斗着,即便是有人在工作中遇到了难以解决的困难也能够经过同事的扶持度过难关。可是若是在服务员工作上出现差错也会受到酒店经理的严厉批评,毕竟在职场上出现疏忽造成的损失可远远比学校要严重得多。
经过长时间的社会实践也让自我的生活习惯在不知不觉间受到了服务员工作的影响,无论是站姿还是坐姿都会比较注重身边人对自我的看法,所以将礼貌性的动作养成习惯也对自我今后有着很大的好处,并且自我在社会实践期间将埋头苦干的踏实与虚心学习的活跃结合了起来,取得的不错成果也为自我今后的学习生活供给了一个不错的新思路,所以在我看来这次社会实践给自我带来的收获的确还是蛮不错的,只可是对自我来说仅有不断进行反思才能从中有着更深的体会。
如果说今后自我想要从事服务业工作的话还能够从中借鉴不少,因为这次社会实践的确教会了自我许多关于礼仪方面的技巧运用,并且我也明白在顾客需要帮忙的时候如何去做才能够解决对方的困扰,所以我觉得这次社会实践让自我体会到工作艰辛的同时学会了许多待人处事的道理。
大二实践心得篇4
当我穿上酒店服务员的统一制服以后俨然如同一个正式进入职场的人一般,然后我便如同其他实习服务员一般来到了后厨清洗盘子,其实后厨的空间对我来说如果只是洗碗的话还是足够大的,况且除我以外要有几个和自己年龄差不多的员工也在后厨随时准备待命。清洗碗筷的工作也与自己在家中有着比较大的差异,不仅仅是简单的清洗一两遍就能够交付工作任务的,至少清理四五次以后还要再进行消毒才能够勉强达到能够使用的标准,实际上这里的卫生要求在我看来还是极为严格的,或许这便是这家酒店的生意从外面看来相当不错的原因吧,虽然每天结束工作以后感到比较累但我也因找到这样一个负责任的工作地点而感到有些开心。
尽管说自己只是利用暑假的时间在这边做服务员但也在实际的工作中犯下过一些错误,一个是在初期的时候经常只顾清洗碗筷而很少去将洗好的碗筷进行分门别类的整理,这让自己在做事情的.时候不免给人一种不稳重的轻佻感觉。还有一点则是自己在工作初期只顾追求清洗的质量而忽略速度导致碗筷堆积过多,那时的自己整日感慨为何不能够将工作做得更为完美一些,实际上即便是这般基础的工作我也希望偶尔能够得到酒店负责人的表扬。
其实在酒店后厨负责洗碗的话很容易让新员工在无意间违反不能闲谈的规定,不过即便我能够理解酒店这样是为了防止员工因为闲谈分心导致清洗工作做得不到位,个人简历但是我也希望酒店能够理解重复的工作内容很容易让人产生一些比较压抑的情感,至少每天下班以后我总希望能够找个地方排解一下一天的工作压力,这个时候我往往都会和家人打电话聊上很长时间,或许在我看来倾诉是一种再好不过的降压方式了。
一晃而过的暑假生活让我对自己的分析以及将来的规划又有了一个新的定位,实际上我在酒店做服务员的时候能够感受到身边同事大多家境并不怎么好,因此在我看来比较努力的工作态度在他们看来依旧有着娇生惯养的嫌疑,不过我会在将来的学习生活中不断调整自己的态度来更好地迎接新的未来。
大二实践心得篇5
在学校里面的日子永远都是那么快,一下子又迎来了一个假期,这个寒假的时间虽然不是很长,但是也足够我去做一些有意义的事情了。当我回到了家中之后,我便急忙的去打听了一些和干活有关的消息,毕竟在寒假里还是有不少活是比较适合我这种学生去做的,经过了几天的寻觅后我终于得到了一个在药店里当临时店员的机会,其实这也没啥难度,就是记住一些药品的名字,然后给顾客提供一些帮助就行了。
虽然现在的天气比较冷,但是这阻挡不了我干活的热情,只要轮到了我值班的时候,我会早早地来到药店里面,然后做好一切手续,传上制服,做好这些事情之后就只需要在药店里面兜兜转转就行了。在最开始的时候,我为了记住一些药品的名字可是花了不少时间,好在这个药店也不是很大,常见的药品名也难不倒我,再加上我一有空就在店里面记药品名字和功效,所以我也没有花多少时间就能够承担起自己的职责了。在平日里面,除非药店搞活动,不然一天的客流量也不是很多,而且大部分来买药的人都是中老年人,这也让我借此锻炼了一下交流能力,毕竟在老家交流时都是用方言,老人们的口语我有时候都听不清,只能耐心地一遍遍询问他们的要求,总之,帮助别人的时候会让我格外地开心。
后来,我在药店里面工作了数个星期后,肺炎疫情也开始蔓延了,这个时候药店的人流量也突然激增了,大家都纷纷来药店里要求购置口罩了,可咱们药店里平日里也没有准备多少一次性的外科口罩呀,而且店里面的员工每天也要用一点,再加上现在供货又紧张,所以店里的口罩一下子就卖光了,可每天来询问口罩的人依然是络绎不绝,没有办法,店长为了安抚好大家的心情只能利用各种渠道进了一点口罩进来,并免费发放给了大家,但是这么点量也是无济于事啊,这个时候我也看到了大家对于健康的重视性。没过多久,我就被爸妈喊回到了家中,毕竟外面还是过于危险了点,我要是因此染上了肺炎就不好了,所以还是终止了这次社会实践,虽然这次实践没有圆满的完成,但是我也收获了不少东西,以后我一定还会多多参加一些实践的!
大二实践心得篇6
这段时间实践当中我确实还是有非常多的'提高,这给了我很大的进步,我也知道自己应该朝着什么样的方向发展,暑假期间我去到了一家工厂,在这样的环境下面我也确实是有fanwensucai.com很多的进步,作为一名大学生自己要去完成的工作还有很多,这一点我需要重视起来,做好相关的准备工作这是很有意义的,暑假期间所接触的这些让我觉得自己是有很多进步的,在未来的一段时间当中我也一定会认真去做好这些相关的工作,这一点是毋庸置疑的,我以后一定会坚持做好这些分内的事情,搞好细节的工作,端正好心态,在暑假期间我一定通过自己的努力搞好学习,这也是我需要去思考的事情,未来在学习当中我一定会做的更好。
这次的社会实践经历,给了我很多的锻炼,让我也对自己各个方面有了一个乐观的评价,在这方面绝对是毋庸置疑的,我也希望自己能够得到更多的认可,做好相关的工作,这一点是一定的,暑假期间我确实还是有非常多的进步,在以后的学习当中我一定会做的更好,作为一名大二的学生这是我应该去思考的,以后在学习当中还是会有很多的事情等着我去做好,暑假的这次实践经历虽然比较幸苦,但是却让我明白了很多道理让我对自己还是很有信心的,我也一定会在今后的工作当中处理好这些,拿到工资的时候那种感觉是激动的,也是很有成就的感的,靠自己的努力赚到了钱,以前没有过这种感觉,但是这次我确实是感觉很有意义,大学期间缺少这样的经历,我真的是需要对这份工作认真的一点,实践结束之后我确实感觉自己的进步了很多,成长了很多,我一定会努力去搞好自己的本职工作的,也会严格督促好自己让自己有更多的进步。
大二实践心得篇7
匆匆的两个月在手指间轻松地滑过,回头翻看这一个月的每一天,满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获,感悟。很幸运选择了顶岗实习,不仅锻炼了自己,也使生活充满乐趣,惊喜,有滋有味!
记得第一次面对二三十个调皮可爱的孩子时,我慌了神,手足无措。之前学的一些方法根本没办法在他们面前实施,只想逃开。最希望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多孩子的注意力全都集中到我的身上。近两个月的教育实习已经结束了,这短短的一个多月实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,体会到了一个作为老师的责任。
近两个月的教育实习已经结束了,体会到了一个作为老师的责任。同时,也使我的教学理论变成为教学实践,使虚拟的教学变成为真正的教学。刚来到学校,首先是对实习学校有初步的了解,对学校的基本情况和基本作息有所了解。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了:以前听课是为了学习知识;现在听课学习教学方法
目的不一样,听课的注意点就不一样,现在注意的是指导老师的上课方式,上课的思想。接着,根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的,再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课,试讲。做好上讲台的准备。经过几天的准备,终于把我的第一节课备出来了,并且通过了指导老师的审阅,可是在试讲并不成功,因为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学,对于刚接触英语的学生来说,并没有把知识点讲清楚。为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,在老师的指导下,并在听了同类课程的公开课之后,修改自己的课件和教案,终于得到了指导老师的肯定准备走上课堂。经过一周的备课之后,开始走上讲台。
刚开始由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了很多问题。如:由于讲课太快,没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不熟练,上课时没有好好关注学生,针对出现的问题,指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记,上课要多关注学生,对于不专心的学生要注意提醒,并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题。每一节课指导老师都认真地听我讲课,并且提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。每节课结束,我都根据老师的建议修改课件和教案,不断地完善。
做一名好老师的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐,而且还要管理好整个集体,提高整体教学水平,同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务,而且还要多关心留意学生,经常与学生交流,给予学生帮助,让他们感觉老师是在关心他,照顾他。如何形成亦师亦友,积极健康的学习氛围和团结的集体关系,对于实习的老师来说是具有很大的挑战的。
刚到学校时,原任班主任刘老师就给我大概的讲了一下班上学生的整体情况,我只是大概的了解了一下,后来在刘老师的安排下,我第一次与学生们正是认识了,学生们对我们很热情,对我的工作也很配合,经过将近一周的跟班与相处,我逐渐和班上的学生熟络起来,对老师工作也逐渐得心应手。
班级活动方面:在原班主任刘老师的支持下,我们策划了一个主题班会。通过组织一次融知识、趣味于一体的活动,使学生在快乐中学到知识,在知识中收获快乐。
当实习老师的期间,我意识到,作为一名老师,不仅要管理好日常秩序,提供一个良好的学习环境,而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界,这些并不容易做到。对学生要贯注了老师浓浓的爱心。“爱”是做好老师工作的秘诀,只要用心去做,没有做不好的。在这里也要感谢刘老师,他让我明白了很多做人的道理,教书育人,真的是要用自身去感化别人,不是单凭课堂四十五分钟的功夫。
临近结束时,很舍不得和学生们分开,一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分,每天与他们谈话聊天,学生们给了我很多欢笑,我也从他们身上学到了很多,在这里,学生们给我留下了一段一段美好的回忆。最后一节班会课时,我很激动,说了很多自己在中学时的经历,希望他们可以好好读书,少走些弯路,将来考上好的大学,还说自己有空会回来看望他们。这一个多月的时间里,我经常帮他们克服在学习,与同学相处中遇到的困难,还和他们一起分享自己的成长经历。经常和他们聊天,有时和他们一起玩游戏,融入了他们的生活,学生也也很愿意和我分享他们的心情。他们是我带的第一批学生,无论以后自己是不是做一名教师,我都会记得在自己大学的时候曾经有过这样一批学生,给我带来那么大的触动,让我再一次体会到天真烂漫,再一次经历心灵的冲刷。我真心地希望他们可以快乐成长,学业有成,将来考上自己理想的大学。真心希望他们在人生的旅途中,希望他们可以走得顺利一些,我只能陪你们走一程,以后的路,就要靠你们自己把握。
教育界的李镇西说过:教育是师生心灵的和谐共振,互相感染、互相影响、互相欣赏的精神创造过程。它是心灵对心灵的感受,心灵对心灵的理解,心灵对心灵的耕耘,心灵对心灵的创造。通过教师实习让我认识到:现代教育要求教师除了精通某一学科的专门知识,懂得教育理论,掌握教育方法以外,还要求教师具有较好的语言表达能力和文字表达能力,有较为广博的知识面,有较好的沟通人际关系的能力,有扎实的基本功和一定的教学艺术。同时要求教师有正确的人生观和价值观,有一定的文化修养和高尚的审美情趣。
教师作为一个特殊的职业,需要具备很强的语言表达能力,才能把自己已有的知识尽可能多的、高效的传授给学生。教师是书本知识与学生之间的联系纽带、运输通道。古代文学家韩愈说过:“师者,传道、授业、解惑者也。”无论是传道、授业还是解惑,都要通过语言尤其是口头语言来完成。以前在学习的过程中,就有听老师教导在文理课程上有偏科的学生说,语文如果学不好,理解能力差,会对数学等理科学习造成影响。现在我才发现,对学生是这样,对教师,其实也是这样,表达能力和方式有欠缺的话,会直接影响课堂教学的效果,降低课堂教学的效率。同样一个教学内容,同样的教学方法,不同的教师讲出来的效果可能完全不同,学生的学习效果也可能完全不同。这种情况下教师口语表达能力的强弱直接决定了课堂教学效果及整个教育质量的好坏。所以,教育学家苏霍姆林斯基说:“教师的语言素质在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动效率”。我从实习工作中明白了其重要性,同时也得到了一定的意识和能力的提升。
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