既然有了这个使命就要完成，要完成就要付出代价，学会放弃是不可少的。“少看电视少上网，多做练习少出游！“这无疑成了家长们的口头禅。我们为了学习也不得不听他们的话放弃与昔日为伍的朋友出去玩的时间，在家中听着乏味的英语磁带，看着像天书文字一样的abc，也要放弃大家都喜爱无比的电视机，坐在书桌前为攻破前方的书山题海而绞尽脑汁，偶尔可以与电脑相拥一下时，身后总会有一个高大的身影，督促你与电脑的“交谈“，此时的我们，会回忆起那美好的童年，我们会想到与那些友好的朋友们在一起高歌的情景，也会在猜测此时的电视上是否在播放着一直期待着的日本动漫。韩剧。想过后便会发现，他们只是镶嵌在黑暗中的电影，围绕在中间的是一张放着复习资料的书桌，电影屏幕上发出的光是在黑暗中唯一的一丝光芒，一丝足够让我们学习的光芒。

学习中的放弃是痛苦的，也是值得的，它为我们将来的学习铺好一条大道，为我们将来的生活提供了一些保障，电脑，电视是大道上的金银珠宝，我们要放弃他，相信更好的东西将在过了这条大道上的一方。

放弃是每个人在人生路途上所要经历的，放弃你所不需要的，不要留下遗憾。

我放弃的作文篇2

“只懂炫技巧，情感在哪里？再是这样，领诵你就别做了！”刘老师白天“严厉又无情”的声音再次响彻耳畔。我把瘦弱的身躯往被窝里缩了缩，最终还是忍不住偷偷抽泣了起来。

我曾以班级朗诵第一名的成绩入选学校“朗诵播音队”，因为音色圆润、气质清新，我在队里脱颖而出，成为领诵，后来又成为了校内的主播音员。我可以自由地驾驭长篇的校园活动词，也可以毫无压力地展示各类散文和古诗。可是，队里这次的《黄河诵》朗诵词部份，我无论怎么努力，也没办法令刘老师满意。艺术节一天比一天近，刘老师的脸色也一天比一天阴沉。我既焦躁又茫然。

“汝果欲学诗，功夫在诗外”脑海中突然浮现出这句话。是啊，古人学诗如此，那朗诵是不是也应该如此呢？我暗自思忖：按原来的勤奋练习已经没有什么效果了，我是不是可以从别的途径来提高感悟力呢？

我马上开始查找翻阅资料，了解作者光未然的生平和代表作品，以及他创作诗时的时代背景。我发现，原来他一共写了七首赞颂黄河的诗，并被谱成了曲。空闲时，我反复对比聆听，尤其是曲目《保卫黄河》，我在幼年时就听过，现在重新听来既熟悉，且似乎又有了新的体悟。可是仍不够，在父亲的推荐下，我选取《南京！南京！》、《建国大业》等影视作品观看。之后，每一次对着镜子练习时，我的脑海中都时不时涌现出国家衰败，民族沉沦的画面，中华民族不屈不挠的斗争精神让心中奔涌的感情如滚滚黄河水一样翻腾不息……

最后一次演练，决定着我的去留。站在场上，我的心再次浸入那日常的回忆中。我带着不可抑制的、激昂的心情完成了朗诵。声音刚落，全场响起了热烈的掌声，伙伴们禁不住纷纷向我围过来祝贺。透过人群的间隙，我寻找着老师的身影，站在不远处的刘老师含笑着向我频频点头。

停顿——重音——声气——变调，朗诵每一个技巧的后面都倾注一份感情，我领略到了从未有过的快乐，而这份快乐，是源于那天，我没有选择放弃。

我放弃的作文篇3

这一天，我即将要上台演出：这次要表演的是老师给我们的一个剧本。虽然我们在这之前已经排练过了很多次，但想着自己要在台下那么多观众的眼前再表演一次还是有很大的压力。慢慢的，听到距离我们上台的时候越来越近，我们也越来越紧张，按捺不住我们的心情，一遍又一遍地背着自己的台词，想着出场顺序，生怕自己搞错了。

终于，过了一段时间后，轮到我们了上场表演了。随着一个一个迈上的台阶，我的心也跳得越来越快，但我还是艰难地走上了台。可是上台后的我望向了台下时，看到了我妈在跟我挥手打招呼；这使我特别尴尬，但我还是强装镇定地等待着老师给我们开始的信号。过了一会儿，老师示意我们可以开始了：我的脑海里开始浮现出我们排练时的出场顺序以及台词，每个动作。一切都是那么的顺利，直到我因为紧张而忘记了词，也因此所有东西都乱了。在那一刻我想起了老师的鼓励，爸妈的鼓励跟同学们的加油打气。虽然出了差错，但我依旧硬着头皮继续的演下去，做好自己的最好。表演结束后，在等待排名公布的时候我们开起了玩笑，开心的聊着天。这我焦虑的心也慢慢的放了下来，心想着不只有我错了。过了不久成绩公布了，我们是第二名。于是我闷闷不乐，心想着如果我没有搞错的话可能就是第一了。同学们过来安慰着我，说不只有我搞错了，于是在那里开着玩笑，笑着每个人犯的错，这使我得到了安慰。后来我爸妈也对我说排名并不重要，只要自己努力了就行。

从那以后，在生活中或者每当我比赛没拿到第一时我并不会气馁，而是想着爸妈对我说的那句话：只要努力了就算输了又如何呢？

我放弃的作文篇4

今天，我爸爸要带我去汉阳摩尔城游玩，我高兴极了，下午学习结束后，我们就愉快地出发了。但是，当我们开车到摩尔城附近的时候，才发现这里正在修路，摩尔城停车场入口已经排成了一条长龙，进场车辆像乌龟一样缓慢前行，看来我们需要等很久才可能有车位。这个时候，我们是继续排队等候呢，还是放弃离开呢？我们一下子就陷入了矛盾中。此时，已有一些车辆不愿意等，放弃离开了。这个时候，爸爸坚持说：“无论做任何事情，都不能轻言放弃，学习和玩都是同样的道理。”

在耐心等待近一个小时后，我们终于进入了停车场。我来到了我非常非常喜欢的攀登活动场，这里设置了走转筒、走钢丝、走车轮、走木桩等等项目。当看到有些小朋友正在攀登的时候，我也按捺不住想马上进去试一试，爸爸给我穿上了安全服，正式走进攀登场的时候，我心里却开始紧张起来啦。攀登活动场大概有二层楼高，仰着头往上看，心里还会噗通噗通地打鼓，我想：我是个男孩子，我是不会害怕的。于是，我鼓起了勇气，迈开了第一步。

当我第一次走转筒路时，才发现这条“路”可真不好走呀，我既要抓紧绳索，防止自己掉下去，同时还要保持身体平衡，当一只脚踏上转筒时，转筒就开始转个不停，每走一步，都很困难！真是看起来容易，做起来难啊！

攀登游戏已经开始，虽然前面的“路”困难重重，但是我不能轻言放弃！因为，我已经没有退路，只能勇敢前进，只有到达游戏终点，我才能够成功地回到爸爸身边。于是，我不断地给自己鼓劲加油，不停地告诉自己：不要轻言放弃，你行的！在游戏过程中，我还帮助和鼓励了身边的另外一位小朋友，鼓励她不要害怕，最后，我们一起走过了钢丝、车轮、木桩……

终于到达了攀登游戏的终点。我从二楼的胜利旗杆滑下，安全地回到了爸爸身边的时候，那感觉真叫一个“痛快”！

我放弃的作文篇5

暑假里，我看了《感动小学生的100个故事》中的故事之一《看不见的爱》，我被故事里的男孩和他的母亲深深地感动了。

故事讲了作者夏天出去散步，在一片绿草地上看见一个小男孩正在用一只粗糙的弹弓射击一只离他有七八米远的瓶子。男孩的母亲安详地帮男孩捡石子。小男孩很认真，但他一直打不到。原来他是一个看不见的孩子。作者觉得他永远打不中，但男孩的母亲相信他：“总会打中的。”因为男孩没有放弃。男孩每次没有打中，就会往旁边移一点，确认大致的方向。天色渐渐暗下来了，星星眨着眼睛，对男孩来说，没有区别。作者走了。走了不远，身后忽然传来一声清脆的'瓶子破裂声，随即是划破天空的、夸张得令人心碎的母子的欢呼声……

男孩虽然看不见，但是他没有因为这样而放弃，他反而更加努力地坚持，非常相信自己。虽然他有身体上的缺陷，但是母亲的教育方式使他拥有一颗健全的心灵，有了一个坚定不移的人生信念——坚持，永不放弃。我很敬佩这个男孩，他非常有毅力，他没有因为失败而放弃。我也很敬佩男孩的母亲，是她给男孩开启了光明之门，给了他一种最坚强的爱，那就是看不见的爱。母亲用特殊的教育方式让男孩知道了：坚持，永不放弃。

我在学习中，有时也会遇到一些困难，碰到一些难题，我想要打退堂鼓。学习了这个故事后，我觉得我要像小男孩一样，要有毅力、有勇气面对学习中遇到的一切困难，要树立坚定不移的信念——坚持，永不放弃。

在生活中，有时我认为父母对我太严厉，不太理解父母的心。学习了这个故事后，我觉得我要用心灵去感受父母给予我们的一点一滴的爱，找到心中那个完美的看不见的爱。父母是最爱我们的，当他们看见我想放弃的时候，就鼓励我：坚持，永不放弃。

今后我要努力学习，坚定人生信念——坚持，永不放弃。

我放弃的作文篇6

人生的道路，有阳光就会有风雨，有鲜花就会有荆棘，但坚持是最好的面对方式。

四月的风，徐徐吹过我的脸庞，好似一只慈母的手抚摸着，丝丝微凉融于心中，十分惬意。我漫步在街头，静静的，静静的，不禁回忆起了往事……

那是沮丧的一天。试卷如雨般纷纷而下，那触目惊心的红字使我异常紧张。我甚至不敢去看，努力让自己镇定下来，可那分数却是让我震惊不已的'“88分”！我的心犹如被锋利的剑刺穿了，处于万分失落之中，久久没能回过神来。

我看着旁人一张张欢喜的笑脸，我的心愈发痛了，眼睛开始变得模糊，眼泪在眶里打转，倏忽划过脸庞。那一刻的我真的好想放弃。我觉得自己失败透了，心中的光明之路关闭了，再也无法前行。

可我没有放弃，我清楚地感觉到心中有一股力量支撑着我，这股力量在心中默默地喊着：“坚持！坚持！”对，只不过一次失败而已，难道我就应该放弃吗？今后我该怎样去面对更多大风大浪呢？我黯然的眼神中突然充满了力量，闪闪发光，我学会了坚持！

阳光总在风雨后，雨后总会有彩虹。不经历风雨，哪来的彩虹？点滴之水终可以磨损磐石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的坚持。

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