初一期末体育考试，要考那一项我最难以接受的1000米，考试开始时，我的起跑速度便不如人家，立刻被落在了跑步队伍的最后端，于是我又加速冲刺，没多久到了队伍的前端，便由于加速后的我体力不支，便开始不再奔跑，慢悠悠地走着路，但看着后来的人越来越近，我又继续奔跑，这样一快一慢显然十分地累，没坚持多久，后来的人便一个接一个地超过了我，最后我到时，时间定格在5分10秒，我格都没有及！

于是，我开始审视自己的不足，同样开始了体育训练，每周体育班的训练量都十分恐怖，我每周都在与红色的跑道做不断的斗争。刚开始跑时我还游刃有余，但随着距离的增加，我的腿开始不听使换，双脚向灌了铅一般，不再属于我自己，只是一直以特定的弧度不断向前。而我的'心也像要奔出来的一样，一直“咚咚咚……”的跳，嘴和鼻子也一直在猛地吸气，但无论如何大口的吸，都好像没有用一般，我的整个口腔也都弥漫着一股浓浓的血腥味，似乎随时都会呕吐出来。但每周坚持这魔鬼般的地狱式训练，也让我感到比以前进步了不少。从前的我慢跑都十分吃力，但现在变得轻松，以前的我跑步总会放弃，但如今我能坚持下来，而我的心智仿佛成长了不少，面对困难时不会轻言放弃，也不会暴燥发怒，现在的我会冷静下来并坚持到底。

终于，在初二期末考试时，我展现了真实实力。从开始时，我便奋力冲刺，争到上游，中途也从未放弃，一直匀速奔跑，在最后的100米，即使已经筋疲力尽的我依旧全力冲刺，最后到终点时，时间定格在四分零五秒。

是啊，苏轼说过“竹杖芒鞋轻胜马”只要我们有不断向前的信念，有坚持到底的决心，就一定能通向成功，而当我们回望自己拼博过的漫漫长路时，心中的痛苦便会立刻散去，迎之而来的又将是继续向前奔跑的不竭动力！

青春奔跑的作文篇2

“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量……”羽泉的一首《奔跑》，唱出了多少人的心声。

我问过许多人，什么是青春？我问初三的学姐：什么是青春？她说：青春是拼搏；我问年老的长者：什么是青春？他说：青春是一场美好的梦。我又问沉迷于游戏的人们：什么是青春？他们说：青春是迷茫。

青春是一段丰富多彩的旅程。我们奔跑在青春的路上，弹奏着属于我们的青春之歌。

活力

活力向来是青春的代名词。

注视着操场上碧蓝的天空下奔跑的初三学长们，他们虽大汗淋漓，却仍迈动着自己的步伐不断前进。他们为了冲刺中考，为了自己的梦想，与时间赛跑。不断努力，不断进步。在他们身上，我看到了梦想的力量。

我们学校初一年级风靡着一种运动——打乒乓球。常见操场上，一群男生围着一个乒乓球台。作文观看一场激烈而又精彩的比赛。比赛者忽而一个回旋，时而一个削球。速度之快、技巧之娴熟让人不禁大呼精彩。在他们身上，我看到了，青春的力量。

我们奔跑在青春的路上，充满着朝气与活力。

奋斗

青春是否代表着时髦的发型，潮流的着装？no，远远不止这些。我们正值芳华，应该在该奋斗的年纪努力拼搏。

也曾迷茫过，彷徨过。但最后还是找到了努力的方向。数学曾是我的弱项。一看到大题就发愁，无从下手。现在再拿起，却有了跃跃欲试的冲动。

写作业时一道数学题不会，钻研多次，都失败了。试着跟同学们交流探讨，依旧毫无头绪，。本着不服输不认输精神去请教老师，经过老师点拨，体验了“山重水复无疑路，柳暗花明又一村”的喜悦。

挫折

青春并不是一帆风顺的旅行。

正当别人畅享着青春的欢乐时，我的生活发生了一个很大的变故。这个变故，宛如晴天霹雳。

俗话说“病来如山倒，去病如抽丝。”确实不假。在生病的几年里，妈妈带着我去了无数次医院，不同的医院都熟悉了。挂号，排队，化验，输液，抽血。日复一日，年复一年。当因病休学在家时，看着同年龄段的人背着书包，嬉闹着上学、下雪。心里五味杂陈。我多么渴望。

我奔跑在青春的路上，找寻着世上最宝贵的东西——健康。我始终相信，“风雨过后就会是彩虹！”

不必仰望别人，自己亦是风景。奔跑吧，我的青春路！

青春奔跑的作文篇3

青春，恰似一杯清酒。清酒虽是白酒，但度数仅有16度。初喝时平淡如水，但后劲却是十分的足，令人回味无穷。如今的我们，正值花样年华，也许十五年后，我们各处天涯，拿着不一样的薪水，有着不一样的家庭，体会着不一样的生活。但回头看来，当初看似无味的青春，如今看来却是那么的深刻。

什么样的青春最美丽？

你可以一天上九节课再加上四个小时在家的晚自习，你可以一天写完两支笔芯做至少三套卷子，你可以早起十分钟晚睡十分钟记住几个单词或是成语，你可以用玩手机的时间弄懂一道数学题，用看电视的时间写完一篇英语阅读，甚至可以把和同学看电影、聚会、打游戏的时间都用在学习上。在一天的忙碌和努力后，睡前压力释放的感觉会让你的眼泪不自觉地流下来，于是，你在一天天的泪水中闭上双眼，安然入睡。

这样的青春，累吗？

累。但是流泪的同时，别忘了你还面带微笑。

笑着流泪的青春才最美丽。

如果在二中的你不懂文科生背政史地的痛苦，不懂理科生天天刷题到崩溃，那么你一定不会懂青春的甜，因为你不懂奋斗的泪水是咸的。“十五岁时觉得游泳难，放弃游泳，十八岁时遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说‘我不会耶’”。青春的路有两条，一条是必须走的，一条是想走的。你必须把必须走的路走漂亮才可以走想走的路，没有汗水与泪水的青春，是不会见到这条你自己想走的路的。这样的青春，是不完整的。

曾有一个暑假，真正休息的日子不超过三天。从头至尾，都充斥着老师的讲课声和水笔在课本作业本上摩擦的沙沙声。这样的日子必然是难熬的，但最后还是选择坚持了下来，尽管最后考试的结果不尽人意，但我至少有为此尝试和努力过，也因此换来了一个充斥着汗水与下课欢笑声的美好回忆。

当你很累很累的时候，你应该闭上眼睛深呼吸，告诉自己坚持的住。你可以对自己说“我好累”，但是永远不要对自己说“我不行”；你可以让眼泪沾满枕头与草稿本，但你一定不能让自己的信念支离破碎。

最终，你取得了胜利，取得了成功，抑或是当了一个光荣的“loser”，但你回头一望，你终将会为了自己这一路的努力而感到骄傲。这个时候你可以抬头对天空大喊“我奋斗过！”了，因为这是属于你，并且是仅仅属于你的充满笑与泪的青春。

时光匆匆，青春逝去就不再，或许这就是青春，苦中有乐，笑着流泪的青春最美丽。

独饮一杯青春，不胜杯酌。

青春奔跑的作文篇4

风从身边呼呼划过，怒号着，咆哮着，阻碍着我，不让我前行。又腿机械的迈动着，不断地传来酸麻感，像魔鬼在诱惑着我，劝我放弃，走过去。肺火烧似的疼，张开嘴，想让风缓解这火烧似的疼，可确让这股疼一直到了嗓子眼……

在星期四，我们讲行了一次四百米往返跑考试，女生及格是2分8秒，听起来很容易就可以过关了，可是体育对于我来说一向不是强项，说难听点就是体育非常羞，平常100米就可以跑得我上气不接下气，何况是又考耐力考速度的四百米？

千不该万不该，这一天还是来了，老师一个一个的报名字，一个又一个的人因为不及格而满脸沮丧的样子更是增添了我的紧张，终于到我了，我活动了一下四肢，我们跑了跑道上，我摆出了姿势，随着老师一声令下，我们跑了起来，一开始我就落后了好多，我的心似乎被冷水泼了似的。有一个小小的声音不停的在说：“放弃吧！以你这速度一定及不了格，还不如不考了，省省吧！”可又有一个微弱却坚定的声音在说：“坚持下去，去双腿，跑吧！”我又听到了同学们的加油声：“加油！瑭瑭！只要不走，一定及格！”我听了信心大增，一个加速，跑到了倒数第二，跟随着前面的人跑完了三个来回。

到了最后一个来回了，我想向前冲过去，一举冲过终点线，可腿好像不是自己的，任凭你怎么使力气，也还是不动，我想跑起来，可是真的双腿动不了了。痰从肺出来，呛坏我了，可我又一次听到了那个小声音：“坚持！”我重新有了力量，一个箭步，冲到了终点线。

“两分零零二！”及格了！我一下子坐在椅子上，我坚持下来了！虽然差一点就不及格，可我虽败尤荣！我明白了如果你努力、坚持，什么样的困难都可以过去！

后记：虽然这一关我过去了，可是老师又出难题了，跳远！天啊！

青春奔跑的作文篇5

在公园里常常会见到一群人在那儿奔跑，月夜在他们的影子时长时短展现，添上生命的活力与韵动，悄悄地他们已经融入了黑夜……

不知何时，我也悄悄地加入了他们，卷起裤管。撸起袖子，挥动双臂，迈开双腿，跑了起来……久而久之，我便爱上了奔跑；爱上了夜跑！

我曾跑过“百般红紫斗芳菲”的林间小道；“接天莲叶无穷碧”的夏夜池塘；“枫叶红于二月花”的路边石径；“万径人踪灭”的冬日凄凉……无数次奔跑与月夜星空相伴，抛开一天的烦恼琐事，岂不美哉？

一天繁杂的校园琐事在我脑中乱窜，而夜跑变成了我宣泄情绪，平稳心情的最佳选择。

月也烦的不可开交，扯来几朵云来堵住耳朵，图个清静，微微星光风轻吹，湖中露出甜甜笑……我使劲的奔跑，试图把一天的疲倦，抱怨，愤恨……全部倾吐给这寂静的夜。整个人像台不知疲倦的机器，不停地跑着……很久之后，终于那种感觉来了，许是累了，双手摆动的频率越来越慢，脚底下也感到软绵绵的，像是踩在云朵上……我插着腰，做了个深呼吸，抚了抚膝盖，抬头望望天空，星星还是眨呀眨的，好像在问我“事情解决了吗？”思绪随着林间那沙沙声飘了出去“我欲乘风归去”无奈又回到校园……我该如何是好？突然，飘过熟悉的歌“夜空中最亮的星，能否听清，那仰望的人，心底的孤独和叹息……”这不就是我吗！“每当我找不到存在的意义，每当我迷失在黑夜里……”路灯的光照亮了黑暗里充满负面情绪的心，包裹着因小事困扰不知所措的我，是对是错？是退是进？何去何从？……

风带来了月的话，与我此刻所想如此贴切吻合：“爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。”

当我在黑夜里奔跑，看到过美丽的日月星辰，跑过春夏秋冬，在奔跑中我明白了什么叫做坚持，什么叫做青春……我在热爱的夜跑中享受了运动的激情和另一种思维，更加热爱生活，爱自己，爱锻炼，做最优秀的自己！加油吧！最棒棒的小伙！

青春奔跑的作文篇6

随着时代的更替，经济的发展，社会的进步，我们活在当今这个世界是多么的幸运。我们感受着时代的变化，使我们的生活变得更好。

我们都知道青少年是祖国的花朵，是未来的领导者。一个国家最重要的基础是教育，而这个教育就是对人才的培养青年，青年人肩负着中华民族伟大复兴的历史重任。这就要求年轻人有活力，有动力。鲁迅曾经说过：青年所多得是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以挖掘甘泉的。时代的进步需要每个人都去推动，而时间会流逝留下的就是青年人，国家的发展就需要依靠青年人，正如鲁迅所说，青年人最多的是生力，指活力，动力，生存发展的力量，所用所学的知识去改造世界，为时代注入新的力量。把与个人，社会相冲突矛盾的事物解决，青年也会遇到很多的问题，比如我也不例外。

我现在是一名高中生，要面临着人生一个重大的转折点，高考。我们都想要考上一个好的大学，这个目标是远大的，并不容易。这需要我们去努力奋斗，并为之付出行动。在学期的过程中，会遇到很多的磨难，挫折，这需要我们年轻人身上的生力，去支撑我们坚持下去，并发挥身上的优秀品质。

中华民族有五千年的'历史，一个民族的成立，需要长期的历史文化积淀，在实现中华复兴的伟大进程中，必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪。我们国家也经历了很多的风雨从封建社会到社会主义国家的一个历程。这需要我们一代一代人的努力共同推动。我们民族经历了不同的时期，每个时期的任务都有所不同，因是经济的原因。在抗日战争中时期，我们对抗外来侵略，在解放时期，我们稳定社会发展，现在在当今我们的担当，是实现中华民族伟大复兴。我们为了实现这个目标，需要有年轻人的创新能力，为这个时代注入力量，从而实现目标。

青年人的担当为社会发展注入力量，青年人肩负着重大使命，并为之努力奋斗，一代人要有一代人的担当！

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