如果时间可以倒流，我一定会珍惜时间，五年就这样过去了，我一直以为毕业离我很遥远，没想到，一转身，毕业一悄悄向我走来，我的小学时光也只剩下四十几天了。回首昨天，我还是个稚嫩的小娃娃，非常羡慕五年级的哥哥姐姐们，总想着要快点上五年级。今天，我已是个五年级的学生了，却又想回到从前，无忧无虑的生活，没有毕业、没有离别、没有考初中的压力……

如果时间可以倒流，我一定会奔跑在踏青的小路上，让生活少一分拘束，多一份自由。我会用照相机留下与同学在一起的美好时光，让小学时光不留遗憾，让童年生活更加欢乐。

如果时间可以倒流，我会去弥补一些我们错过和做错的事情，让我们有一个完美的过去。时间的倒流，更加深刻告诉我们，做好每一件事，寻找自己的快乐，让回忆过去变成一种幸福。

如果我可以作文篇2

如果可以，我想拥有无穷的智慧，成为一个天才；如果可以，我想让时间倒流，和他说一句对不起；如果可以，我想拥有神奇的魔法，让所有人变得快乐起来；如果可以，我想让学习不那么枯燥；如果可以，我想让生活多一点乐趣……

如果可以，我想拥有一架时光机，就是哆啦a梦和大雄用的那种。我要做上时光机，回到那段属于我们的小学时光，我不会再虚度时光，我不会再浪费时间，我不会再和同学们发生争执，我不会再不好好学习，我不会再上课跑神……我会好好的学习，那样就能考上好学校，拥有不一样的人生！我还会用时光机回到去年夏天，那个属于咱俩的夏天，那个甜甜的夏天！我不会再把你这只可爱的猫咪送走，我更不会让你离开我！

如果可以，我想拥有一个魔法棒，可不是玩具魔法棒哦，是真正拥有魔法的魔法棒。我要拿着我的'魔法棒飞到美丽的西藏，我会用神奇的魔法让西藏的小朋友们吃上好吃的。我还要给山区里的孩子们变出一间间明亮的屋子，崭新的课桌，字迹清晰的课本，科技发达的多媒体设施，当然，我还要把崎岖的山路变平，让他们不用再辛辛苦苦的爬山路了！

如果可以，我希望真的拥有时光机，真的拥有充满魔法的魔法棒，如果可以，我希望我所想的一切都变为真实的……

如果我可以作文篇3

假如时光可以倒流，它可以给人一个深刻的道理和教训，警醒人们，让人们不要忘记本分，成为最好的自己！

那是一个阴沉沉的下午，乌云密布，随时都有可能打雷下雨。我和同桌李欣然正在谈话，她重抽屉里翻找东西，不知怎的，她突然大叫一声，我急忙看去，她面红耳赤、眉毛紧锁在一起，额前的青春痘也变得更大了，那张嘴更是不停地咬着下唇－－她的笔被偷了。她用着一种怀疑的眼神看着我，便一口咬定就是我拿的。我的心咯噔一下，掉在“地上”。“怎么可能？我为人从不撒谎，更别提偷东西了。”我心想。“你想想看，我刚才一直在座位上，一刻也没有到你座位上啊！”她只是咂咂嘴吧，双臂抱在一起，用怀疑的眼神死死地盯着我。”不是吧，我怎么成为小偷了？我心里如怀揣了十八只兔子一阵上下乱串，心跳也迅速加快，脸像熟透了的苹果一般，一阵冷风吹来，我不由自主地打了个寒颤。

但经过“殊死挣扎”，最终，我失败了，哎，她走了，去告状了。望着她的背影，我深吸一口气，两眼顿时模糊一片，一滴滴泪水斑斑驳驳地撒在本上，更滴在我的心上。顿时雷雨大作，狂风呼啸。老师来了，她总成为有利的救兵，总能赢得胜利。她立刻瞪了我几眼，我便不敢吱声了。接着老师用生硬的声音，冷冰冰地对我说：“把笔交出来！”每一个字都像一把匕首捅入我心。我当然交不出来，赔了十支笔给李欣然。哎，真是冤枉啊！

假如时光可以倒流，我很想拉起我同桌的.手，进入那个时间段，让她看一看到底谁才是正真的小偷！告诉李欣然，大家都不能冤枉好人。让他知道不能随便根据结果来判断人们的好坏，这种办法是不可取的，必须拿出适当的证据才有资格来判断某个人。

假如时光可以倒流，可以让别人看看如果自己做了这事，后果会将不堪设想，就可以告诉大家一个深刻的道理，也许它虽然只有几个字，但足以给人启发，让人改恶从善和坏习惯说再见，遇见并成为最好的你！

如果我可以作文篇4

我很喜欢的小说《哈利·波特》中，有这样的一幕：赫敏手中拿着一个精致小巧的沙漏，放在手指间转了三轮，金光闪过，她和哈利就回到了三小时前。

每当我读到这段时，心中总会升起无限希冀：如果我可以拥有这种能力该多好！那样的话，我就可以随心所欲地在过去、现在与未来之间自由地转换，没有时间的束缚，亦可完成我许多未断绝的念想……

如果我可以，我想回到过去。读历史故事时，我拨动手中的玻璃外壳，一下子回到了三教九流盛极一时的春秋战国，听着最纯正的儒家思想，琢磨老庄之学的微言精义。在经过大半个周末浑水摸鱼的日子后，我在周日傍晚望着许多未完成的作业暗自叫苦时，口中念着咒语，一下子回到周六上午的大好时光，督促自己尽快完成任务，一寸光阴一寸金。

有时我会望着夕阳，心中浮现出的是逝世的亲人的音容笑貌。如果我可以让时光倒流，我想回到他们还在的时候，多陪着他们聊聊近况、散散步。一起再吃顿晚饭，尽我原先忽略掉的职责，弥补我未能好好陪陪他们的遗憾，告诉他们每一个人：我好爱您！

如果我可以，我想去到将来，看看这科技飞速发展的时代带了什么巨大的益处。坐上哆啦a梦的时光机，我可能会满足自己的好奇心，去看看大雄的家是不是真的被改造成了公共厕所。未来终究寄托了如今人们太多的盼望以及质疑。也许我会看见房屋中无处不在的电子玻璃屏、无人驾驶的环保汽车。但也有可能，森林几乎被砍掉烧毁，一个国家引以为傲的珍稀动物绝种或是原先山明水秀的`人间天堂早已成为空气污染严重的工业重地。看到这一切的我会告诉当今的人们注意环境保护，不要再滥砍、污染。

其实无论是过去、还是未来，都取决于现在的我们。过去的人们流芳百世或是遗臭万年，未来的科技如何蓬勃发展，都取决于我们现在的行为、意识。如果我有这项操控时光的技能，终有一天，我也会放弃它，做一个真正能“掌握”时间的人。

如果我可以作文篇5

转眼间，我已经是个五年级的学生了，在十一年的成长岁月里，我有了很多的遗憾。唉，如果时间可以倒流，我……

还记得二年级的一天下午，刚刚考完的`试卷发了下来，我捧起一看：呀，竟然是100分！我又惊又喜，心里乐开了花。课间，我一直在手舞足蹈，那个激动样子不想都能猜出。等到了第二课，老师讲完了试卷，我才发现有一条8分的应用题错了，老师竟然没有改出来。这时已经下课了，我看了看四周，教室里没有几个人，老师也正准备到办公室去了。一刹那，我头上的白衣小人和黑衣小人开始打架了，一个让我去找老师承认错误，一个说难得一次满分，随他去吧。我紧张极了，心里十分纠结，心脏怦怦直跳，我到底要不要告诉老师呢？这可是一条8分的应用题，错了就进不了前十了呀！看着老师走了出去，我赶紧把试卷放进了书包……

如果时间可以倒流，我就一定会告诉老师，这题我是错的；如果时间可以倒流，我就一定要做个诚实的孩子；如果时间可以倒流……所以，每次的遗憾，都是十分可惜的，我可真希望，时光可以倒流呀！

还记得四年级的一件事情，每个班要选一个“小小主持人”去参加比赛，过了很长时间，班级里没有一个同学举起手来。我想参加，想获得更多的荣誉，我又不想参加，因为害怕没有得到名次，然后被同学耻笑、责怪。正在这时，一位同学举起手来，名额被她抢了。在后来的比赛中，她轻松地拿到了一等奖。其实，我也是可以的呀，可现在……我可真后悔呀！

如果时间可以倒流，我就一定会第一个举起手来，然后参加比赛；如果时间可以倒流，我就一定不会那么犹豫，如果时间可以倒流……

如果时间可以倒流，我就不会跟妈妈发脾气；如果时间可以倒流，我就不会只顾着玩，而不去认真学习；如果时间可以倒流，我就一定不会嘲笑我的同桌；如果时间可以倒流……

可时间它不会倒流，所以，我们生活中的许多机会都不能错过，一定要珍惜时间，珍惜每一次机会！

如果我可以作文篇6

我不喜欢写作文，一碰到它脑子就一片白茫茫，思绪像水龙头一样被紧紧地拧住了。望着空白的作文纸，我一个一个数着小方格，数到三百个也仍然毫无头绪。这世间如果没有文章没有文学家该有多好啊，如果时间可以倒流，我要返回到古代，找他们“算帐”。

眼前，一缕璀璨的光芒闪烁，光的尽头，星星萤火，笼罩在我的周围。

我回到了大唐盛世，找到了李白，没好气地问他：“为什么你要写诗，而且写得那么好？你多喝一点酒，就会多一点快乐，为什么整天写诗？我还要模仿你写得生动形象，打破脑袋也想不出。”李白从腰间摸出一个酒葫芦，“砰”地把盖子打开，酒香四溢，“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”他低下头，同情地对我说，“好呀！从此以后我再也不写诗了，整天喝酒庆兴也很欢乐！”我终于心满意足了，却无意间看到李白脸上挂着的惋惜。

又一道光，把我带到了宋朝，找到了伟大的苏轼。我快步走上前，抱怨道：“你的诗写得那么优美，只是名扬千古罢了。可是我根本做不到你妙笔生花的'水平，你就别再写诗了，还是改做厨师吧！”苏轼从怀中掏出一袋猪肉脯，鼓着腮帮，低着头，想了想，无奈地答应了。我快乐极了，像只小鸟一样，一蹦一跳地走远了，却没有看到苏轼眼中那一抹黯然。

星星萤火再次将我笼罩，时间又把我送回了现代。我抬头看看那似一艘小船的弯月，她好像流下了几行泪水，没人再来赞美吟唱她。我又看看陪伴我的影子，她在微弱的月光下轻轻地摇曳，大颗大颗的泪珠滚落下来，再没有对饮成三人的曼妙感觉……我迈着沉重的脚步，后悔不已。“把我送回去吧！”

一缕璀璨的光芒闪烁，我又回到了大唐。我羞愧地对李白说：“对不起，你是位伟大的诗人，请继续写诗吧！”李白的嘴角微微上扬，赞许地冲我点点头。我又回到宋朝，恳求苏轼：“你是唐宋八大家之一，天降奇才，请继续写下去吧，你的诗文会被后世相传。”“你不在乎做不到字词巧妙了吗？”“不在乎，因为我知道什么才是真正重要的了！”我坚定地说。“那我就放心啦。”苏轼颔首，甩袖而走。

灿烂的阳光照在我的脸上，身上，路旁小鸟啾啾地鸣唱。我坐回到作文纸前，奋笔疾书起来……

如果我可以作文篇7

如果可以选择，我愿意牺牲我的一切时间去陪伴阿太，至少能让阿太在走前可以快乐一点，欣慰一点......

当时阿太已是九十多岁的高龄，可当时的我却才上一年级，妈妈那天对我说：“暄淇，阿太常常念叨你，你去看看她吧！”“不了，不了。”我摇摇手，那时的我正在等电梯“好朋友在等着我下去玩呢......”话音刚落，电梯就到了，还没听清楚妈妈的话，我就已经坐电梯下去了......

也许是因为我当时太小，太天真，太贪玩，从不顾及阿太她老人家的感受。渐渐地，我上了二年级，学习班开始多起来，那次，正准备去学习班，妈妈拍拍我的肩：“阿太生病了，不如把补习班请个假，去看看阿太。”我以为阿太只是感冒了而已，便说：“学习班也很重要的嘛！”说着，我便匆匆地背起书包，去了学习班。

那天，我被妈妈带进阿太的病房，阿太已经闭上了双眼，妈妈的眼圈变红了，我天真的问：“妈妈，你怎么了？”妈妈骗我说：“只是有点想睡觉。”我又问：“阿太怎么了？”妈妈笑着说：“睡着了。”我当时并不知道那种笑是苦涩的，只是觉得有些奇怪，但也相信了......

四年级开始，我明白了阿太是死了，我偷偷地哭了一晚上，后悔极了，顿时想起阿太死去的伤感表情，如果可以选择，我愿意牺牲自己的一切时间去陪伴阿太，我会跟阿太聊些趣事，让阿太开心一点，哪怕是一点时间，我也会和阿太聊天，还会听她讲一些过去的事，甚至是扶她去散步。

如果我多去陪伴阿太，她死去的表情即使是僵硬的，但我相信也会带着微笑......

如果我可以作文篇8

光阴荏苒，我在不知不觉中悄悄长大。仅仅几个一瞬间，我就在长大，明白事理。

一瞬间，我明白长大就意味着要学会独立。

第一次上幼儿园，妈妈放下哭的一把鼻涕一把泪的我，转身离开了，望着妈妈决然离去的背影，我擦干眼泪。一瞬间，我明白自己长大了，要离开妈妈的怀抱，要学会独立。