记得在小学时，我才认识了他。他个子不高，瘦瘦的，感觉一阵清风都可以把他吹起。但他浓眉大眼，还有一个圆圆的小鼻子和那可爱的小嘴。他是一个插班生。刚来时班主任把他安排到了我旁边，并对我反复强调，下课时要多陪他玩玩，如果他有问题在课堂上没有听懂，就一定要多给他讲讲。我侧过头看了他一眼，他不敢直视我，而是不时地盯着课桌。

第一节课下课，他还是坐在座位上，这时我们班的几位顽皮的男同学来到他面前。有一名同学突然说到：“小不点儿，你是从哪个学校来的呀?”他吓了一大跳，直直地看着那个发话的男生。好久，猛地一起身说：“我从哪里来，你管不着。”说着就要离开座位，几位男同学好不容易把他堵住，狠狠地说：“小子，找打!”

我从校园刚一回教室，看到了这一幕。二话不说，冲了上去，推开那些男生，并护着他说道：“谁再敢来碰他!”时间一晃，我们都上五年级了。我们都酷爱打篮球，我们五五班，篮球就属于我们打的好，他善于抢断，速度奇快。而我是一个全面的小前锋，得分如探囊取物。

正巧，我们五年级正开始篮球赛。可当时，我手觉冰凉，上半场我一分未得，把我可急坏了。他站了出来，对我冷静地说：“常诚千万不要急。如果我断球后，你要马上跑位，我会马上把球传给你，轻松得分。”在下半场开始不久，他所说得这一幕出现了。他迅速断球，我在前方，我们直入对方篮筐。他把球还是传给了我，轻松得分。全班人都喊着我的名字。

从那之后，我们的“双子星”组合威震小学乃至初中，大家都知道我是得分王。我们又一同步入中学的殿堂。我一时还不太适应，在军训期间他如愿当上了我班体委。我在军训时有好几个动作不标准，而遭到教官的训骂。他在下课时急忙跑到我面前认真地教我这几个动作，练习后我大有进步，教官则当着全班的面表扬了我。

现在我们周末还一起经常打篮球。我回想着我们那一桩桩的趣事后，蔡凤睿对我说：“你帮了我不少!”我激动地说：“不，是你让我们小学生涯更快乐，是你在我最困难的时候帮助了我。有你，真好!”他不好意思地说：“祝我们友谊之树长青。”

对仁的认识作文篇2

进入一个新的世界，我突然意识到我失去了太多。在这无助的悲伤中，你在硕果累累的季节进入我的心田。你就像注入我体内的新鲜血液，激活我体内的每一个细胞。像凉爽的秋风，滋润着我的痛苦；清晨的阳光像冬天一样从我心中的冉冉升起，我的心里立刻充满了希望。

无论晴雨，我遇见你的那一天，重新点燃了希望。它让我一路带着兴奋的心情歌唱。几次迷路的船只在旅程中逐渐找到了自己的方向。灌溉后，曾经干涸的心比以往任何时候都好。在你的无私帮助下，曾经活泼好动的自己逐渐成为老师心目中理想的优秀学生，让困扰我的感伤在前进的路上慢慢淡去。当我踏上旅程时，因为你的存在，我变得坚定而自信。

在我遇见你的日子里，我仔细地看着自己过去。因为你的存在，我变得越来越强大，我的头脑变得畅通无阻。曾经千疮百孔的心因为你而逐渐完整。即使世界又冷又残酷，我也不害怕，因为你的温暖融化了世界上的极度寒冷，即使它又冷了。即使我站在风浪的最前线；即使我站在世界之巅，我也无所畏惧。如果我是一艘船，你就是水。如果我是一辆汽车，你就是道路。如果我是一架飞机，你会是天空。因为你的存在让我有一颗坚强的心去抵御残酷的'攻击。因为你，我不再孤独。

在我遇见你的日子里，绿草如茵的袁晔，曾经的冷漠随风而逝，曾经的自卑和自负一去不复返。从前，我玩得很开心，就像天空中的白云消失在天空一样。曾经存在的孤独和犹豫消失在难以察觉的变化中。因此，面对夕阳的余辉，我想激动地对你喊:认识你真好！当我遇见你的时候，我的心像一片壮丽的大海，有时平静。有时波浪起伏！

我不在乎永恒，只在乎我拥有的。我很高兴认识你！请一起在蓝天上写下我们全部的记忆，让我们一起在大海上描绘一个美好的未来，用无限的坦诚和坦率在他们心中演奏博雅与子琪的真诚友谊。

对仁的认识作文篇3

中国糖画，就是以糖液作画，即可观赏，又可食用，深受人们喜爱。

糖画虽属民间艺术，却历史悠久，源远流长。据说，它起源于明代，距今已有五百年历史。

糖画，民间俗称“倒糖影儿”。它是将麦芽糖熬平后再溶化开，用汤勺盛上溶液，在石板上画出多种多样的图案，如：龙、凤、鸟等。

星期天，爸爸妈妈带着我去儿童公园玩，我们刚到步行街，就看见路边有卖糖画的老爷爷。我赶紧跑了过去，老爷爷看我过来了，就让我转转盘，我就使劲地转了一下，心里想着“龙，龙，龙”。嗨!真可惜，我只转了一只兔子。只见老爷爷用勺子把棕色的糖浆舀起，在白白的石板上作画，不一会，一直可爱的兔子就出现在我的面前，我轻轻地咬了一口，哇!好好吃，很脆，很甜。虽然有点粘牙，但是我还是很喜欢吃。

糖画不仅好吃，而且好看，糖画是我最喜欢的民间艺术之一。

对仁的认识作文篇4

改变自己的前提，是知道自己哪些地方需要改变、为什么需要改变。换句话说，也就是要正确地认识自己。正确认识自己，方能获得成功。

在生活中，你可能认识许许多多的人，但认识别人容易，认识自己可不是容易事，这是人生的真实写照，也是社会认知中千真万确的真理。

人们常说，真实的自己其实要比镜子里的难看，连外表这么一种易被辨别的现象、辅以镜子这样真实客观的工具，人仍然会误判自己的美貌程度，更不用说性格、品质等其他判断难度远高于外貌的方面。在现实中并没有说真话的“魔镜”存在，想要正确认识自己，其难度可想而知。

古希腊大哲学家苏格拉底总是自称一无所知。他的名言就是：认识你自己。其意义就在于：强调人的地位，强调心理和行为的作用。认识自己是完善人格的核心内容，对个体的心理和行为起着内在的、全过程的调节作用。

认识自己是把握自己、发展自己和超越自己的前提。在成功路上你的敌人永远只有你自己，只有认识自己并不断知晓自己的错误才会发现真正的自我，就好像早上把镜子上的水雾抹掉才能看清自己的面目一样。

认识自己是人类智慧的表现，改变自己是成功人生的敲门砖。想要正确认识自己，就需要客观的自我评价，如此才能找准自己的位置。能否真正认识自己、肯定自己，如何塑造个人形象，如何把握自我发展等，将在很大程度上影响或决定一个人的前程与命运。

要想在未来的社会中快速立足并站稳脚跟，就必须首先对自己有一个全面、深刻的认识。老子指出：知人者智，自知者明。孙子还说：知己知彼，百战不殆。先哲们不断地教导我们认识自己的重要性。全面地认识自己，就是不光要认清自己的内在素质，还需要了解外在因素。如性别、身体状况、外貌因素、家庭环境、社会关系、经济情况，等等。

几千年来，很多哲学家都忠告我们，要认识自己，但是，大部分的人都把它解释为认识自己消极的一面，在部分的自我评估中都包括太多的缺点、错误与无能。而要认识自己，就要正确、全面地认识自己，决不要看轻自己。

认识自我，就是要客观地评价自己的优势和劣势，认识自己的与众不同和发展潜力。认识自我，就是要认识自己的生理特点，认识自己的理想、价值观、兴趣爱好、能力、性格等心理特点;认识自我，必须搞清三方面：我要干什么?我会干什么?我能干什么?只有认识了自我，才能开掘自我潜能，才能发展自我、超越自我、升华自我。

当然，正确认识自己并非易事，因为人的自我认识是有一个发展和完善的过程的。

正确认识自己，就要对认识自己有清晰的认知。首先应当认识自己是一个具有意识的生命体，即自己可以认识自己;其次是认识自己是一个具有一定智力又能理性思维的个体，即自己有能力客观、正确地认识自己;最后就是对自己的独特的自我的认识，即认识个人独特的地方。这个认识过程先是从生命体的共性出发，再到人类的共性上认识，最后回到个体，即自我本身来认识自己。人是有意识和会意识的，而每一个人又都具有各不相同的意识存在，这个各不相同的意识就是每一个独一无二的`自我所在，包括性格、能力、经验、爱好、思想、行为及情感世界，等等。

正确认识自己，需要我们坦然面对人生，科学认识人生的道路。人生就是不断学习、不断认识、不断选择、不断作为和不断改变的过程。所以，这也就决定了人生的道路是曲折的、不平坦的，人生的航船也并非一帆风顺的。事业的不顺、生活的坎坷、逆境的缠身、不幸的降临……但我们不能因此而垂头丧气，也不必怨天尤人，更不要自暴自弃，因为人生的道路是可改变的，遇到的困难是可以克服的。

正确认识自己，需要客观、正确评价自己。一个人对自己的才貌、学识、成绩、贡献以及自己在别人心目中的地位等，常会有估计过高或估计过低的情况。在走上坡路时，会认为凭自己的能力，人生所求、想要的东西就都能唾手可得了，还往往把某个运气和机遇也看成自己的能力和水平。这样的得意者其实是平庸的人。在走下坡路时，又容易把困难和各种不利的因素看作自己的无能，自己怀疑自己、贬低自己，动摇生活的信心和勇气。这种有自卑心理的人，对外界的反应十分敏感，很容易接受消极的暗示。

应该看到，一个理智的人，对自己的各个方面都是有一个客观的、正确的评价和定位的，在任何时候、任何情况下都不会高估或低估自己。不然，就很容易毁损自己，毁损自己的现在和未来，毁损自己的身心健康。

正确认识自己，需要积极地肯定和提升自己。你可能命运坎坷，没有宽裕的经济和成功的事业，但自古雄才多磨难，世界上不少伟人都是在与苦难抗争中成长而造就辉煌人生的;你可能貌不惊人，没有俊男倩女的自然条件，但英俊和美貌并不是成功的代名词;你可能智商平平，没有出口成章、过目不忘的才华与天赋，但天才如果没有后天的勤奋，天才的火花就很容易熄灭。积极地肯定和提升自己，就是客观地分析自己的长处和短处，不拿自己的短处与别人的长处比，也别总看到自己的长处，要做到扬长避短。这样，把自己的心境调节到最好，把自己的行动发挥到最佳，做到愉快地生活，乐观地奋斗。

正确认识自己，就是不畏人言，做自己该做的事。有人这样定义：做该做的事就是聪明，做不该做的事就是愚蠢。人云亦云，被别人的言论所左右，这是没有主见的表现，也是成功人生的大忌。其实质就是没有正确地认识自己，不相信自己，也未能表达真实的自己。如果你认准了奋斗的目标，就要聚集自己的能量，全力以赴地去拼搏，去做好自己该做的事。在任何时候，我们都要认准这样一条道理：别人认为你是什么样的人、哪一种人都不要紧，要紧的是自己认为你到底是什么样的人、哪一种人。

人们在认识自己中，通过认识自己的思想和观念、心理和行为，把自己的意图和体验、思想和感觉告诉自己，从而调整自己，控制自己，并不断完善自己，还根据自身的需要和社会要求自觉地调整自己的行动。

德国化学家奥托瓦拉赫是诺贝尔化学奖获得者，他的成才过程就极富传奇色彩。瓦拉赫在开始读中学时，父母为他选择的是一条文学之路，不料一个学期下来，老师为他写下这样的评语：“瓦拉赫很用功，但过分拘泥，这样的人即使有着完美的品德，也绝不可能在文学上发挥出来。”此时父母只好尊重儿子的意见，让他改学油画。可瓦拉赫既不善于构图，又不懂润色，对艺术的理解力也不强，成绩在班上是倒数第一。学校的评语更是令人难以接受：“你是绘画艺术方面不可造就之才。”面对如此“笨拙”的学生，绝大部分老师认为他已经无望，只有化学老师认为他做事一丝不苟，具备做好化学实验应用的品质，建议他试学化学。父母接受了化学老师的建议。这下，瓦拉赫智慧的火花一下被点着了。文学艺术的“不可造就之才”一下子变成了公认的化学方面的“前程远大的高才生”，最终获得了诺贝尔化学奖。

知人难，知己更难。每个人必须正确认识自己，否则，就无法很好地处理自己与他人、自己与现实之间的相互关系，就不利于身心健康。其实，人对自己的认识永远在发展，永远是一个不断求知的过程。人对自己的认识，今天和昨天比较，可能会大不相同，但并不等于今天的认识就是真理，就已经到达了终点;对待他人的认识也是一样，决不要认为别人的想法、看法就不正确，自己的观点、意见就正确，就是真理。即使是自己的思想观念有某些正确之处，也应看到它的不足和不完美，还要接受实践的检验。

认识自己需要积极思维;认识自己的途径是自我内省;认识自己就是开发金矿，即挖掘你自己的潜能，努力学会正确认识自己。只有正确地认识了自己，我们才会知道成功从来都不是依靠击败别人而获得的，成功与其他人无关，只与自己有关。

对仁的认识作文篇5

从小学到初一，不知道经历了多少酸甜苦辣的故事，转眼间，我已经是初中一年级的小伙子了。回想过去的校园时光，缥缈的思绪中很多熟悉的脸庞在眼前掠过，定格在我的现任同桌小薛的脸上，真想大声对她说一声：“认识你真好！”

小薛是我升入初中以来的第三任同桌了，是一个活泼开朗又很调皮的女孩子。一张白皙、瘦小的脸、一双透露着顽皮的大眼睛、和剪到耳际的短发告诉大家，她是一个假小子，呵呵，我和她的趣事也真是数不胜数呢。

经过一段时间的磨合，我和小薛成了好朋友，我身为数学课代表，经常给她讲解难题，她也经常提醒我英语重点。期末考试我们的成绩都有了提高。生活中，我们的偶尔会互相交换不合自己胃口的午饭，地理课上的忘乎所已的交谈曾导致放学一起被老班扣押，最有趣的一次是在临近期末复习的时候，我们要带固体胶把复习卷粘在一起，可坐在小薛后桌的'同学带的是胶水，这就引发了一场笑话。一天小薛向此同学借来胶水一用，不但没粘上，还弄了自己一手，心急的她想快点把这些东西弄下去，开始象洗手一样迅速地两手来回搓，感觉差不多要干了，想用纸巾擦掉，可一抬手，双手间竟然像蜘蛛一样拉出了很多丝，淘气的她便开心地拍起手来，反复粘，丝越来越多，越来越好玩，使得正在认真听课的我也加入其中，哈哈，太好玩了，我俩正“痴迷”于胶水的时候，老班出其不意地站在了我们座位的旁边，“唉”没办法，胶水交了公。

别看我们相处得不错，偶尔也会闹些小矛盾，你一言我一语的，但又很快会化解。让课偷偷讲笑话，下课私养小林蛙，……有这样一个同桌，让我的学校生活变得充实而有趣。

回想小学的同桌，有活泼的、有木讷的、有乖巧的、有野蛮的……小薛是活泼又聪明的，我们在相处中体味到更多校园生活的快乐，互相鼓励提高了成绩，小薛，认识你真好！

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