实践演讲稿优秀6篇

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演讲稿的准备可以让我们更好地回应听众的观点和意见,形成更富有启发性的互动交流,演讲稿是我们在演讲中展示个人魅力和情感智慧的重要工具,下面是360好工作网小编为您分享的实践演讲稿优秀6篇,感谢您的参阅。

实践演讲稿优秀6篇

实践演讲稿篇1

尊敬的各位领导、老师亲爱的同学们:

大家好!我是11材科2班的班长王晗。今天我很荣幸地站在这里表达自己在刚刚加入社会实践部时就有的愿望,竞选社会实践部部长!所以,我要竞选的职务是团总支社会实践部部长。

我参加社会实践部的目的是希望能够锻炼自己外交和磨练自己的口才!我觉得这些对我今后走上社会会有所帮助。而且部门本身还是一个社交的平台,可以接触到更多的人,可以从他们身上学到很多不同的想打,不同的思维方式。也会交到更多的朋友。

我们社会实践部的功能还包括了拉赞助,我们必须尽全力为系里的活动获得资金的支持。我们在系与社会的联系方面必须起到至关重要的额作用,我们要与社区,各种公司保持定期的联系,与他们保持良好的关系,这样才能在需要的时候及时拉到赞助。同时。我们域外界接触的过程中,一定要保持大学生该有的文明礼貌,这也是代表了我们系的形象。当越来越多的商家认可我们,我们就会更加简单的就能拉到资金。

假如我当上了社会实践部部长,我要进一步完善自己,提高自己各方面的素质,要进一步提高自己的工作热情,以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心,在工作中大胆创新,锐意进取,虚心地向别人学习;要进一步的广纳贤言,做到有错就改,有好的意见就接受,同时坚持自己的原则,进一步外联部的体制。

我将尽力为实现这个目标而奋斗!希望以上所说,能让大家对我有更多了解,也希望各位评委能够支持我,投上您宝贵的一票。谢谢大家!

实践演讲稿篇2

尊敬的老师、在座的学姐学长及各位同学:

大家下午好!

“just do it , just so so !”

“放手去干吧!不过如此。”这是嵌入我生命的一句誓言,也是支持我站在这里接受各位老师和同学面试的原因。

大家好,我是来自人力四班的陈思婧。进入大学以来,我很荣幸成为记者团的一员,并加入了文学社,并在上学期“我与科德”征文中获得二等奖,现任班中学习委员一职。

为了能更好地规划学习实践部,我对其进行了一个小小的swot分析,就算是学以致用吧!我们的机遇是创新。经管学院的学生会可以说还是一张白纸。这方白纸可以任意涂上色彩,例如做网站,邮箱等;可是,色彩的任意涂鸦,带来的只是一团糟粕,这就是我所要的威胁;相对其他专业而言,我们的学生会尚显年轻,经验不足,但这并不要紧,因为我们有一个强大的优势,那就是沟通,通过与各院系的沟通,我们可以去学习,去取经,有了这一优势,我们还可以进行讲座,辩论赛等,这些都是长期计划;还有短期计划,是针对劣势而言的,我们的劣势是什么?耐心不足。建立学习实践部后,可以设立各专业的代表,将各个专业相关的信息准时准确地一文件夹的形式放在网上,以方便拷贝。而每个负责人手中,要有各个班级的情况,以便及时反馈。这样,学校的建议,学生的心声便以这样一个网络的形式存在,而且还可以促进优势的发挥。

一路从初试走上复试的舞台,看到了自己的努力,也更看到了别人的艰辛,不详再多说了,两句话,第一句:我回真诚地爱并认真地对待每一份工作。第二句:不想再发什么誓言了,因为学习实践部是大家的,我只是一个执行者而已,大家有着自己的 眼光和标准,所以在这里不求得所有人的掌声,因为不论天空是否留下翅膀的痕迹,我已经飞过!

再次真诚地谢谢大家!

实践演讲稿篇3

同学们,老师们:

大家好!

我是来自高二(7)班的郑超,今天我演讲的题目是“在多姿多彩的社会实践中成长”。说到生涯规划,大家会想到什么?根据百度百科的解释,职业生涯规划(career planning)也叫“职业规划”,又叫职业生涯设计。它是指个人与组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。说的通俗的,生涯规划,就是你结合自己的兴趣、爱好、特长,并确立一个小小的目标,并不断自我实现的过程。

那我们在育华又有怎样的生涯规划体验呢?我记得:一进入高一,我们就开始了每周两节的育华生涯课,从认识自己、了解自己开始,开始规划自己的学业、专业和职业。高一第一学期11月份,我们开始了第一次生涯主题活动——家长工作单位体验日。活动虽然只有一天,但是让我们认识了职场中的爸爸妈妈,还有爸爸妈妈所处的职场,感受到他们的艰辛与不易。高二第一学期11月份,我们全班同学有参加了两天一夜的户外拓展。同学们一起做饭、一起活动,一起搭帐篷,互相照顾,深深地体会到了团队的温暖,体会到了有美好的生命才有更好的生涯。高一第二学期的5鱼粉,我们的职业体验的步伐更深入了:我和同学在指导老师任龙胜老师的带领下走进了浙一医院。短短四天,我为数百人提供了帮助,虽然只是一些例如帮助挂号,解答疑问等琐屑的小事,但站立一整天,平均几分钟就有人需要帮助的工作强度还是很辛苦的。在和几位护士姐姐的交流中,我也明白了更多作为医疗工作者背后的辛苦付出。成为一名优秀的医生或是护士所需要的智慧和毅力足以支持他们做其他任何事情,但他们义无反顾的投身到这个行业并坚持下来,所为的从来不是金钱或是名誉,而是对生命的热爱和高度的责任感。20 年的5月就快到了,育华独有的春假社会实践职业体验与考察周已经越来越近了。今年,我们高二年级的同学将走进杭城内外的大学:走进我们向往已久的大学课堂,在老师的指导下听八节公共课和专业课,与大学教授和大学的学长开展访谈,了解这一专业未来发展的前景。感受下大学生的业余生活还要走进大学食堂,体验不同学校的饮食文化。

为活动顺利能够顺利进行,我有几点温馨提醒与大家分享。首先,请认真规划并选择自己真正想要参加的活动。在过往的实践活动中,有很多同学仅仅是把离家近,或是听起来好玩作为选择标准,这样的实践收获总是有限的。其次,在指导老师的带领下,我们应该在实践前期认真学习安全预案、学生守则、学生信息卡等内容;实践过程中,积极投入实践,与队友团结合作,认真完成表格和报告等内容,保证实践成果最大化。第三,从仪容仪表、文明礼仪等各方面以高标准要求自己,展示育华学子的良好风貌。最后,也是最重要的是遵循安全第一的原则,遇到困难及时向老师寻求帮助。

梭罗说:“我所知道最令人鼓舞的事情,就是人具有通过有意识的努力来提高自己生活的能力。”五月的春假社会实践,职业体验与考察、大学体验与考察已经向我们走来,这个周末,也就是3月25日和26日就可以在oa报名了,同学们准备好了吗?祝福大家都能在社会实践中发现自我,让自己与梦想更近一步,向更美好的未来更近一步!谢谢大家!

实践演讲稿篇4

今天,我很荣幸地在这里发言。首先请允许我向组织本次暑期社会实践的扬州电信的领导和参加本次暑期社会实践活动的全体指导老师表示衷心的感谢,谢谢你们为我们组织了这次的实践活动,谢谢你们在这短短的十天里热心、细心、耐心地指导我们的实践工作,让我们大学生拥有了一次宝贵的实践经历,渡过了一个丰富多彩而充满意义的暑假!

xx年7月27日,当我怀着激动之心来到电信总局的大厅时 ,我被眼前的景象震撼了,原来,有这么多的同学跟我一样怀揣着一颗热血之心,希望能在暑期参加社会实践,度过一个有意义的假期。随后,在指导老师的帮助下,我拿到了我的实践课题——“亲友网”的方案设计,也见到了实践小组的其他几位同学。说实话,在和小组成员见面之前我心里是有所担忧的,因为不知道究竟自己会遇到怎样的队友。但是第一次见面过后,我的疑虑被一扫而净,赵媛媛老师虽说是老师,但是却是那么的和蔼可亲,已经是大二学生的顾敏开朗直率、热情憨厚的李笑天总是能为我们的方案提出各种各样的信息、时刻挂着微笑的高晨让人丝毫没有第一次见面的距离感、话虽不多但办事效率极高的汤佳和睿智沉稳的沈佩仪,把我之前的担忧一扫而空,我为自己能加入进这样一个优秀的团队而高兴,也对我即将开始的十天社会实践充满信心。

实践第一天,我们接受了市场部周主任的基本培训,对我们即将开始的实践工作有了更加深入的了解,也进一步了解了关于市场调查和无线网络的一些专业知识。比如,我知道了原来市场调查其实是包括预调查、正式调查和调查结果的处理这三个阶段的全面工作,而我们平常接触到得街头问卷调查、电话访问、网站调查等只是市场调查的一小部分等。有了专业的理论知识的武装,我们立刻开始了实践第一步——收集资料。为了确保最大程度地利用有效时间,我们分了三组分别调查移动、联通和调查问卷的有关信息。资料的调查过程其实是很枯燥乏味的,需要一个省一个省一条一条地自习看联通推出的相关套餐,然后分类汇总。但是转念一想,这不正好是一个锻炼自己耐心、细心的好机会吗?也就静下心来慢慢做了下来。最后看到我们辛辛苦苦收集地资料被整齐地汇总在excel表格里的时候,成就感顿时油然而生。这也许就是劳动的乐趣了吧!

第二天,我们有根据“亲友网”的顾客的特点,分成了校园组和家庭组两个客户群,并讨论制订了基本的“亲情网”方案。在讨论的过程中,大家每每有好的观点都争着说出来和大家一起分享讨论,当然,讨论并不是一帆风顺,有时候我们会集体陷入苦思冥想之中。看着大家认真思考的表情,我也更加坚定了自己一定要做好这次社会实践的决心。当听到老师对我们最终制定的方案的肯定时,我们不由得欢呼起来,毕竟,这是我们辛苦的结晶呀。再一看表,早已经过了下班时间,我们也算当了一回白领,体会了一次加班的乐趣啦!

这次实践最能锻炼我的,就是提高了我与人交往的能力。如果说与组内成员积极讨论是对我交往能力的小考验的话,那上街做问卷调查对我来说就是个大大的考验了。实践第四天的我,和成员们一起来到了欧尚做问卷调查。起初,我只是跟着队员们一起行动,但是为了提高效率,我们决定分头行动。在万事开头难,最初问了几位路人,我总是被拒绝,灰心的我立马去向同伴求助,在经过同伴的指点后,我知道了才开始和路人接触的时候一定要简洁明了地讲明自己的目的,然后再在问卷过程中向大家具体介绍相关信息。有了如此法宝,我的调查进度立刻快了不少。在进行问卷调查的过程中,让我印象最深的是有一个念过六旬的老奶奶在知道我是参加中国电信组织的暑期社会实践的大学生时,对我竖起了大拇指,并说“大学生实践,好!”看着老奶奶竖起的大拇指,我之前的不好意思的疑虑瞬间被自豪感所代替。有时候,快乐就是这么简单,不是吗?

如今,短短的十天的实践已经结束。但在这过程中,我们学到到了最为一名称职的市场部员工所应该具备的严谨的分析态度、认真负责的精神和协调统一的合作精神等大学课堂上所没有的知识,也提高了自己与人交往的能力,结识了许多优秀的新朋友,收获了宝贵的财富。我相信,这次实践经历必定会成为我们每位大学生涯中的一个里程碑,去创造属于我们自己、也功利于社会的一片新天地!

我的发言完毕,谢谢大家!

实践演讲稿篇5

尊敬的各位领导、各位老师、各位同学大家下午好:

今天由我(xxx)代表烹饪与食品工程系美食研究社作课题讲解,由我和xxx同学作答辩,解答各位评委老师的问题。

我们申请的项目是:从历史看现代川菜的发展——川菜职业教育中的创新性管理思维。

谈到川菜的发展我们不得不谈到它的历史,它主要经历了两个大时期:

一是:秦汉年代川菜的兴起。

二是:1906—1935年现代川菜的跨越式发展。

川菜它是第一个离开地球的菜系,中国的航空员曾经把它带到了太空,它也是第一个走出了国门的菜系,像麻婆豆腐、宫保鸡丁这些耳熟能详的名字见证了它的辉煌,面对国外严格的卫生要求和严密的监管体制,它不但生存下来,而且还枝繁叶茂不断壮大。这和川菜职业教育中的创新性管理思维是分不开的,作为培养餐饮人才的高等院校,他们在职业教育中的管理体制和创新性思维值得我们学习和借鉴。

我们作为院校学生很少有机会和优秀企业面对面的深入交流,而这次学校暑期实践活动正好给了我们一个展示的平台。

对于此次社会实践活动我们将会达到三个目的:

一是,通过暑期实践对我系的梯级模块教学改革新的思考方式和改革意见;

二是,我们正在努力争取和四川烹饪学院的学生会一起来做这个课题的研究,这样有利于我们加强和同等院校学生的交流,学习他们先进教学管理经验,希望从中能得到有益于我校更好发展的资料;

三是,通过这次社会实践,开阔我们的眼界,拓展我们的思维,将更有利于社团整体的提升和发展。

实践演讲稿篇6

尊敬的老师,同学们:

大家好!

很荣幸我能站在这里演讲,首先,我想代表今天参加竞选的几位同学对各位老师与同学一天来的辛勤工作表示感谢,谢谢大家为我们学院团委选拔优秀人才而付出的辛勤劳动。

我叫,我是××级××班的学生,我来自××,北方特有的民风深深地影响着我――豪迈不羁,不甘平凡,心存志远,这就是我。原本坚定的梦想没有在这里褪色,是××学院开放式的管理,自由的大课堂,活跃了我的思维,也发掘了我的潜质,积极主动的人生观依然是我的一个亮点,去年××月我加入了社会实践部,半年的社会实践工作,让我的大学生活更充实,更紧张,也让我比其他的同学更多地体会到责任和奉献两个字的含义,在社会实践部工作,我确实锻炼了自己的能力,同时,也增长了不少才干:如做事的条理性,处理问题的层次性,思考问题的周密性等等,这些都是在课堂上学不到的,我也从中深深的.感悟到社会实践部的内涵,从广义上说,社会实践部是一个代表学生利益,行使学生权利的群众性机构;具体来说,社会实践部通过组织丰富多彩的活动充实同学们的课余生活。说白了,社会实践部就是带着大家玩儿。但是,我们玩要遵循三点原则:第一,玩不能忘本,学生的本就是学习,不能荒废学业;第二,我们要玩出档次,玩出水平,要玩得有意义,不能玩过之后毫无收获,那样就纯粹是浪费时间;第三,就是要玩得尽兴。一旦社会实践部组织的活动再也无法引起大家的兴趣,那社会实践部就失去了它存在的价值。社会实践部所组织的活动不仅要有数量,而且要有质量,而我所组织过的活动也是一直遵循这一原则的。

从严格意义上讲,社会实践跟你所掌握的知识没有直接联系。你学到的专业在你将来的应用中,可能是微乎其微的一点。那我们学到的是什么呢?是方法。社会实践它最重要的就是:它是对事物的一个判断。这个判断是书本上没法教你的,因为它随时随刻在反馈,随时随刻在改变它的曲线。我们很简单,你看那个老虎要追一个鹿的时候,鹿怎么改变路线,它就被迫改变。它不可能说我估计这个鹿跑这儿来,我先跑这儿等着它过来。经验在社会实践就中是第一重要的。年轻是一个优势,但在某一时期中年轻是一个劣势。很简单,如果给我和一个年龄大的人一人发500斤西瓜,坐街边上他准比我先卖完,这就是我劣势的体现。不要盲目地认为有知识,年纪轻,受过高等教育就是一个优势。而恰恰在最困难的时候,这是最大的劣势,因为他抗社会压力或者说抗打击能力弱。而学校,我作个比喻,学校像一个动物园,想培养老虎捕食的能力,然后把两只家养的鸡扔进去了,这个老虎费劲扒拉地就把这两个家养的鸡给抓住吃掉了,很高兴。但它一出这个笼子问题变了,家养的鸡是不会出现了,出现的一定是野生的鸡,跑得比家养的要快,它就抓不着了。所以,我们有了一个机会,这也是学校的确良好的愿望,但我想社会的残酷性就在于,没有任何人为你提前设计好,没有一个教授可以教你怎么跨越这个障碍,大学学习对于实践的重要性在于,你要走进真正的社会,走进每一个你可能进去或者不可能进去的单位,去适应那里所有的人和事,这是你将来赖以生存或者是你获得经验的一个基础。

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