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脸谱作文篇1
“同学们,谁来把这张脸补充完整?”老师指着黑板上的一个大大的圆圈和蔼地问道。
坐在第一排的小美勇敢地走上台,拿起粉笔,令她意想不到的是,老师竟然拿起一块布蒙住了她的眼睛。小美的心里不禁有些慌,可是已經上台就不能回去了。她的眼前一片漆黑,手中拿着的粉笔久久地悬在黑板前无法落下。
“左一点。”
“再高一点。”
同学们指挥着茫然的小美,小美像木偶一样左摇一下右晃一下,不知所措。小美急得想把眼前的布拿下来,可她知道自己一旦开始做一件事,就要有始有终。于是,她静下心来,把同学们喧闹的叫喊声抛在脑后,握紧手中的粉笔,坚定地在黑板上画着,更是在自己心中的白纸上涂抺着绚丽的一笔。“好了。”小美自信地说道,脸上露出了美丽的微笑。
班里先是安静了一段时间,随后,爆发出一阵狂笑。小美本以为等到的是大家对自己的赞许,可等着等着,她从笑声中听出了些许调侃嘲笑,便赶快把蒙住自己眼睛的布摘了下来,回头看了看黑板。天呀,这是怎样的一张脸:一只眼睛大,一只眼睛小,鼻子长到了额头上!小美看着这张丑陋的脸,沮丧地回到了座位上。
“同学们,你们是不是觉得小美画的这张脸很丑?”老师和蔼地问道。
“是!”同学们异口同声地回答道。
“我认为她画得很好,她并没有按照你们的指挥去画脸谱,而是凭着自己的感觉去画。任何事情如果总按别人教你的方法去做,那你能有什么惊喜和收获?人生又何尝不是如此?就算没有蓝天的深邃,也可以有白云的飘逸;就算没有大海的壮阔,也可以有小溪的优雅;就算没有原野的芬芳,也可以有小草的翠绿!亲爱的同学们,你们一定要记住:生活中没有旁观者的席位,你们总可以找到自己的位置,发出自己的光芒,倾听自己的声音啊!”
听了老师的话,大家的脸颊都滚烫滚烫的。随后,班里传出阵阵鼓励的掌声,坐在下面的小美也露出了自信的笑容。
脸谱作文篇2
在我小时候就听说过这样的一段京剧:“蓝脸的窦尔敦盗御马,红脸的关公战长沙,黄脸的典韦、白脸的曹操、黑脸的张飞叫喳喳......”但在生活中,这些白脸、红脸、蓝脸的到底都代表什么人呢?
在生活中,红脸是代表正面角色,对事情采取宽容忍让的态度;白脸是反面角色,对事情采取尖酸苛刻的态度;黑脸表现性格严肃,不苟言笑;蓝脸代表刚猛忠直并富于反抗精神;黄脸表示骁勇善战、残暴。
在我家,也有脸谱现象。有一次,我正在文思泉涌地写作文,白脸的爸爸突然过来,看了看我写的作文,一会儿说这不行,一会儿说那不好,而蓝脸的我却认为他不对,于是就与他争执了起来。这时红脸的妈妈闻声赶来,问清楚事情的原委后,也跟我一块来“对抗”爸爸了。
妈妈说:“他有自己的思想,你不要干涉。再说了,这是你写作文还是他写作文?搞清楚好不好。”
爸爸听了张口结舌,说不出话来了。我也暗暗佩服妈妈的口才,居然能一下子让爸爸哑口无言,真是厉害!
还有一次,一个星期六的晚上,我正在写作文。这时,我的好朋友来找我玩,我就快速地写完了作文,下楼玩了。当我回到家时,已经11点了,红脸的妈妈让我赶紧睡觉养养精神,不然会睡眠不足。
可黑脸的爸爸却不让,说:“还没有听英语呢!”
这时妈妈又带上了蓝面具反驳道:“明天听不行吗?”
这时黑脸爸爸生气地说,“今天的作业怎么能拖到明天去做呢!”蓝脸妈妈无言以对,只好自己先去睡觉了,而我则去听英语了。
在我们小区里,也经常有“脸谱”现象发生。有一次,我正在跟几个小伙伴做游戏。其中一个小伙伴犯规了,大家都要惩罚他,纷纷戴上了“白脸谱”。而我却戴上了“红脸谱”,说:“大家都在做游戏,何必这么遵守规则呢?只要大家开心就好呀。”
但大家不服气,一起说“做任何事情都要有规矩。”
我依然反驳道:“做游戏是要有规矩,但他犯规对你们有害吗?为了这么一点点小事而纠缠,你们的肚量也太小了吧!这只不过是在做游戏。如果你不小心犯了一个小小的规,并没有造成什么影响,但别人却对你不依不饶、纠缠不放,你什么感觉?犯规了,我们可以重新开始,谁又不是故意捣乱。”
他们听了,都纷纷地低下了头,默不做声了。
生活中有许多有趣的事,只要自己积极去探索,就会发现快乐无处不在,就像生活中的脸谱一样。大家也去探索生活中的奥妙吧!
脸谱作文篇3
在家中古董架上,惟一给我占有一席之地的“宝贝”,便是五个用面捏的脸谱,它们是我极为钟爱之物。这是爸爸出差去北京,在面人铺买的,记得我当时见到这五个“宝贝”,欣喜若狂,整日翻来极去地摆弄。
的确,这五个脸谱各有动人之处,不单单由于我受家里的影响,没事爱哼两句京腔京韵,就连不唱京剧的人也会爱不释手的。你看,这鸡蛋大的一团面,被艺人师傅一下一下地捏出额头、奥子、嘴、眼、耳,无不惟妙惟肖,真的“多一分嫌高,少一分嫌矮”。再看面人上勾勒的线条,无一丝一毫的越线,浓淡深浅恰到好处,精致之极。要不然怎连外国朋友都争相购买呢。
不过对脸谱的描绘,可不是简单地勾勾画画,它是戏曲中画在脸上的,用来表现人物的性格和特征的图案。使人一看到脸讲,就可以分出忠、奸、善、恶。蓝脸——勇猛;红脸——忠义;紫脸——刚强;白脸——奸诈;黑脸——直爽;金脸——神灵……
我这五块脸谱,一块是“包大人”,一块是“孙大圣”,一块是“曹操”,另两块是“窦尔墩”和“关公”。“包拯”是刚正不阿的化身,出于对他的尊敬,我最喜欢它。“包大人”的脸膛就像一块最纯的煤那样黑,不掺一丝二电杂质,这正像包公的为人。但在它上面却赫然印着一块月牙状白光,像一只神眼,洞悉着世间的丑恶;“孙大圣”是中国人民钾慧和勇敢的化身,从它的眼神中便可看出他机譬、聪明,一脸金色,几撮毫毛象征着他有亿万化身,神通广大,虽然尖嘴猴腮,但我们很喜欢它。“曹操”是中国人民家喻户晓、妇孺皆知的奸臣,而这块脸谱正是罗贯中笔下的“宁使我负天下人,休使天下人负我”的曹孟德,细眉长眼、白惨惨的脸上无任何修饰,显得他奸诈无比,城府极深。窦尔墩的勇猛和关公的忠义在脸谱上同样有很突出的表现。
中国的京剧艺术不愧为世界三大表演体系之一,小小的脸谱上竟有这许多学问哩!
这五个脸谱被我放在古董架上,隔几天便要用手帕轻轻地擦拭,小心翼翼,不敢有丝毫差错,因为这里有我的“良师”,“益友”,“兄长”。他们无时无刻不在监督我,教育我,骄傲时“包大人”教训我;伤心时“孙大圣”安慰我;遇到困难时“曹垂相”替我出谋划策……
你说,我能不喜爱它们吗?
脸谱作文篇4
今天的作文课上,郭老师说出了一句让我们为之疯狂的话:我们玩一个叫蒙眼画脸谱的游戏,好不好?“好!”同学们异口同声,跃跃欲试!
老师简单介绍完规则,我们纷纷饶有兴趣地举起了双手。“来,你先来!”一位同学身先士卒,首先站在老师的身旁。他得意地被蒙上了双眼,随后转了三圈,摸索着来到黑板前。只见他手握粉笔,在黑板上画下了一个鸡蛋,两眼却落在偏右处,同学们像发现新大陆般激动起来:“不对,不对!左边,左边啊!”其气势可翻屋顶也!大家不断骚扰,那位同学失去了主张,便乱画一通。哈哈哈,同学中爆发出笑声,那位同学连忙摘下红领巾,欣赏自己的大作。只见一张鸡蛋脸上,双眼不知落在何处,鼻子在嘴巴的下面,头发还好,可耳朵却到了千里之外,这位同学连忙捂着脸下场。
不知经过多少场选拔,老师终于喊我上场了。我信心满满被蒙上眼睛,只觉得眼前一片漆黑,伸手不见五指,像是活在没有光明的世界中。老师给我根粉笔,又让我原地绕三圈,我就这么晕头转向地来到了黑板前。我手握粉笔,不知从何处下手,同学们则一个劲地干扰:“上边!下边……”这让我更加不知所措,心头一紧,不管三七二十一,画吧!我随手就是一画,完全凭自己的感觉走。哈哈哈,一阵笑声传入耳旁,我顿时觉得不对劲,连忙摘下红领巾,不看不知道,一一看吓一跳!只见一张扁脸上,眼睛一大一小,一个鼻子竟跑到嘴里,头顶上是四毛,耳朵更是没得说,哪里还有人样?望着自己的大作,我在笑声中下场……
这场游戏在欢声笑语中结束了,同时也让我们明白了一个道理:书是人类进步的阶梯,眼睛是心灵的窗户,我们不仅要爱护眼睛,更要想方设法地去帮助盲人,让更多的肓人重见阳光!
脸谱作文篇5
“老师,黑色的颜料怎么调啊?”“哎呀,我的手上怎么沾上颜料啦!”……教室里乱哄哄的,这是在干什么呢?呵呵,我们正在画脸谱呢。
刘老师把面具、颜料等一些绘画材料准备好,并发给我们。我拿到了沸羊羊面具,却发傻了,这画脸谱,不会就是涂涂颜色吧?那多没趣。“大家在面具上随便画,要有创意哦。”刘老师大声地说。我立刻来了劲儿。
刚开始还举棋不定,到底该画成恶魔样,还是可爱样?听了刘老师的建议,我打算让沸羊羊大变脸。呀,别人早已经开始画了,我也赶紧画了起来。
我先用黑色给它画了个“熊猫眼”,再用紫色把眼角提了上去,这一下,原本圆圆的眼睛顿时“面目全非”了,憨憨的,却有些妩媚!然后我把原本的“香肠嘴”勾勒成了一个弯弯的月亮。再看看它的“一字眉”,直直的,一点生气都没有,我直接给它们进行了“工程改造”:蘸上黑色把眉毛拉长,眉梢向上挑起,有点像弓弩。一幅既霸气又搞笑的神情立马透了出来。最后给毛发和脸蛋涂上五彩斑斓的颜色,就大功告成了。仔细一看,原本面无表情的沸羊羊经我一改造,变得有些诡异了。我为它取名“金金”。
环顾四周,看看其他人的“杰作”,真是“人外有人,天外有天”!有的脸上画了条“刀疤”,凶神恶煞;有的毛卷卷的,还有两团红晕,可爱极了;有的嘴里还有两颗獠牙,有点像“披着羊皮的狼”……真是个个“脱胎换骨”呀。
时间过得真快,一堂有趣的课结束了。而我的脑子里满是神色各异的羊在晃动,挥也挥不去……
脸谱作文篇6
童年是无瑕的,生活就如一个装满珍珠和宝石的色彩斑澜的盒子,里面的珍珠数不胜数,有几颗闪闪发光,有几颗黯淡无光。那是充满乐趣的盒子,发光的记忆忧新;平淡的早已忘却。在那些发光的其中,也有一颗最亮,最引人注目。
有一次,我和几个伙伴在房间里玩堆积木的游戏,玩着玩着惭惭觉得枯燥无味,越玩越腻。最后我们一致认为另选一个游戏。被称为“点子王”的`我,转动着眼珠,这是我的法宝,只要转动几下便能想出好主意,果然不一会儿,一个主意油然而生——画脸谱。我的这个点子得到伙伴们的认同,于是一个伙伴说:“你可真行!”我骄傲地说:“那是当然,不然怎么配得上主意王这个称号呢?”我连忙拿出彩色笔,千叮咛万嘱咐地说:“你可千万别动,你要动,我可要把你画成妖怪了。”我照着将介石的脸谱,仔仔细细地画着。画好后,我对他说:“好了,你可以看一下你现在的样子。”明明转过身去看镜子里的人像后,吓了一大跳,说:“这是我吗?你怎么把我画成这样了?”说着,便“呜呜”地哭着跑回家了。我想:他一定是回家告诉爸爸妈妈了。想到这,我的心顿时凉了半截。果然不出我所料,他不一会儿就拉着他的妈妈来找我的妈妈了。不一会儿,妈妈来找了,我走过去说:“这只是我们游戏罢了!只是玩玩而已,用不着发这么大的火呀!”后来因明明脸上的彩色没有及时冲洗干净,所以脸上成了黄一块,紫一块了,为此我感到十分内疚。
这件事一直令我难以忘怀,不知明明脸上还有没有这些龙斑了?童年的时光飞快,转眼间我已成为一个满腹知识的人了,也不再去干那种傻事了,但这件事我一直铭记在心,难以忘怀。
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